[11]万事万物皆为科学第2/3段
[想象不出来呢，]雷多挠着头，[那不就是什么都没有吗?]它歪过头，[你怎么想到的这个?]它逼近过来，[你想这个做什么?]
[啊啊，就是突然来了灵感啦，]看来是有点得意忘形了，[你不好奇魔力的本质吗?]赶紧岔开话题。
[知道了又能怎么样?]小女孩不依不饶，[会用魔法不就行了?]
[知道了的话，]拉特法有告诉它地脉枯竭的事儿吗?[就可以制造魔力了吧?]
[你是说...]雷多愣住了，[你是说...]愣了好久，[制造...]它双手猛的捏住我的脸，[有可能吗!]使劲摇晃着，[能吗!?]
[能呃呃呃吧?]我挣扎着回答，这小女孩的劲儿怎么这么大，[我猜的啦!]当然我也非常希望可以。
[那我们走，]雷多飞快的跳上了我背后的鞍子，[快点!]它拍打着我的脖子催促着。
[走哪啊?]我赶忙站起身，把课本装回书包，再把书包挂上翅膀，[你骑的倒是挺熟练。]我又不是马。
[去找老师啊!]小姑娘开始用脚踢了，[它不是说有问题尽管问的吗!?]
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魔力发源于地脉，散播在土壤和空气中，植物吸取魔力，草食动物吃掉植物，而肉食动物吃掉草食动物，所以魔力的强度通常是肉食动物最高。
魔力会随着魔法的实现而消耗，可以用魔法制造魔力，但是会消耗掉更多的魔力。
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“所以地脉枯竭的事情很让人头痛，“塞洛文-“焚敌“完成解释，“年纪轻轻就开始考虑这个啦，“赞许的目光，“不愧是配得上一条龙啊。“
“这些我早就知道了!“雷多无视了夸奖，“所以说魔力的本质是什么!?“它顽固的紧逼着，“是物质还是...“[还是什么?]询问的目光投向我。[“能量“要怎么说?]
[“达马努“，]瑞斯特雷语中的“操纵“，[就叫这个吧。]
“达马努。“小女孩完成了它的询问，开始紧盯着办公桌后的老师。
“当然是物质，““焚敌“眯起了眼睛，“你从哪里听到那个词的?“
“啊...我是...“雷多慌慌张张的后退，“我下午还有课，先走了!“一溜烟跑到了办公室外。
全程伸着脖子的我早有准备，等一脸困惑的老师走出门来的时候，我已经背着雷多跑了相当的远。
[死胡同啊，]在确认“焚敌“没在追之后，我放慢了速度，[除了那个生物富集作用的小知识。]接下来怎么办?
[我们自己研究，]小姑娘不甘心的哼哼着，[首席大人有研究室。]完全就是在赌气。
[先老实去上课，]我提议，然后打断了雷多的反驳，[学校肯定有图书馆，对吧?]小姑娘没回答，我看不到它的表情，[如果你是个坏学生，老师就不会让你进去，]这个诱惑力足够吗?[你就没法研究东西了喔。]
[也对，]雷多不满的回答，[那去上课好了。]它突然想起了什么，[西奥，]责怪的“语气“，[你为什么能认字?]
[因为...]糟糕，快想个理由，啊，对了，[和我能听懂别人说话一样啊，]推给同声传译，[如果你不在旁边的话，]能蒙混过去吧?[就不行了。]紧张的等待回答。
[这样吗...?]雷多还是有点怀疑，但是它没说什么。
于是我一路小跑着奔向了教室。
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一个物质或者现象总是由多个特征组成的，将混合的记忆拆开重组，就能制造出前所未有的物质和现象。
熟练的分离和搭配基本记忆，是优秀法师的必备素质。
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[sp;“当然是物质，““焚敌“眯起了眼睛，“你从哪里听到那个词的?“
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