第三十九章 曲珍的“带兵模范”丈夫朱宏兵（四）第3/3段
“宏兵！吃，这是你最喜欢的东西！”父亲笑着说道。
母亲端了一碟菜，从厨房里走出来了，手都快伸到桌子了，却不知为啥？母亲却摔了一跤，还冒着热气的菜洒落了一地，只听父亲说道：“没事，没事，岁岁平安嘛！”
当我再抬头时，只见母亲满身是血，殷红殷红的，地上、她的身上全都是，怪吓人的，我立即想站起来，去扶母亲，却怎么也站不起来，迈不动步子，使尽全力也挣脱不出，好像被什么捆绑住一般，好不容易挣脱，自个却醒来了。摸一摸身子，全身汗津津的，被子都沁湿透了，脸上也全是汗珠子，伸展了一下腿，才确定是在做梦。说实话，他真想回去，但看着眼前的战士，一帮带着稚嫩的脸庞，他的心又软了。暗暗说道，“自古忠孝不能两全，母亲大人对不住了！”
让他没有想到是，第四天回到房间，又接到了老家发来的第二份电报，“回报吾儿：母亲病逝，速归！”落款是父亲的大名。这回的电报内容让朱宏兵一下子傻眼了，后悔呀！也许刚收到头一封电报的时候赶回去，还能见上母亲一面，孝敬上几天母亲。可如今，再也没有机会了，这将成为朱宏兵心里永久的遗憾。等他匆匆忙忙赶到家里，由于当时天气炎热，母亲的尸体不能长时间停留在家里，怕尸体腐烂，已经抬出去安葬整整两天了。朱宏兵只好跌跌撞撞跑到墓地，呆了一天的时间，谁叫他都不理睬，不吃不喝，直到天黑下来，才被父亲劝回家里。
由于西藏条件艰苦、身体受高原环境侵蚀、繁重的执法执勤任务，要让“小树苗”成长为“参天大树”，还必须要从思想根子上解决问题的苗头。在长期的实践中，朱宏兵和战友们探索出了“三步”政治教育法：一是革命“苦乐观”教育。通过学习先辈精神，理解“老西藏”精神，让官兵找到精神源泉，树立克服苦难，以苦为乐的决心和勇气，以“苦了我一个，幸福千万家”的胸怀笑对困难，杜绝畏难情绪的产生。二是使命任务和形势教育。要让官兵充分认识到当前所面临的、特殊的反分裂斗争形势，增强官兵的责任感和使命感。三是党的创新理论教育。比如在开展“牢记强警目标，履行边防使命”主题教育，从学***讲话入手，结合部队驻地附近群众生活的新变化，开展广泛讨论，抓住官兵的心，激发为实现中国梦而努力奋斗的力量。
爱是密切官兵关系的基础和纽带，是其它各种带兵方法的载体和依托，也是其他方法所不能取代的。作为带兵干部，要想爱自己的兵，就要以父母心，兄长情，来端正自己对战士的根本态度。
每当有新兵下连后，朱宏兵都体贴入微地进行“心理按摩”，引导战士度过适应期；平时的管理中，他坚持身先士卒，为人师表，做战士的好榜样；当战士训练上遇到“拦路虎”时，他就和大家一起攻关；战士家庭有了变故和困难，他就千方百计地安抚解难；战士想念家人，他就主动组织开展各类文娱和“千里寄深情”等亲情互动活动，战士们亲切地称他“知心大哥”。
朱宏兵不仅在训练中用扎实的基本功、丰富的学识修养赢得了新兵们的喝彩，还在生活上像大哥哥一样给予战士无微不至的关怀。
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