04惊人记忆第1/2段
鲁老先生，年过五旬，是洪武年间的老童声，因多次院试不中，便息了再次科考之意；平日以教授周边孩童蒙学为生，老族长便派人请来教族中娃娃读书习字。鲁老先生家离李家村十多里路，因路途稍远，每日往来不便，族里便安排每两日用牛车接送，授课半日。
授课地点选在宗祠偏厅，偏厅不大，所以稍显拥挤，条件也简陋，桌椅不够，因此自带条凳，需要几个人围一张桌子，课本是先生誊抄好的，几人共一本。
今天是第二次授课，或许是进入夏季天气开始热起来，很多人昏昏欲睡，又或者无心听讲开着小差。
由于都未曾蒙学，所以鲁老先生先从千字文习字开始。
虽说李宁不是这帮孩子中年龄最大的一个，但是十三岁才开始蒙学，确实是太晚了些。所幸的是李宁有着现代人的知识和成熟的认知，以及“金手指”。当李宁第一次翻开千字文课本的时候发现，自己头脑变的异常清醒，内心清净，一本千字文看一遍便能记住七八成，两三遍就能记住全文。
发现天赋时候，李宁内心非常兴奋，暗喜：看来穿越文没有骗我，这就是我的“金手指”，这天赋基本和过目不忘没啥区别啊。
对于李宁来说，繁体字并不是什么大问题，前世经常没事在宝岛论坛厮混，抨击下分裂分子的不法言论，宣传下伟大祖国；因此一本千字文大多都认识。李宁听讲的同时也在思考，怎么加快自己的学习进度，毕竟对于李宁来说夫子讲课进度实在有些缓慢。
对于李家村的大多数孩童而言，最幸福的时刻已经不是能吃上一顿肥肥肉，而是夫子结束教学说下课的时候。鲁夫子结束了今天的授课，登上牛车准备回家；赶车的是族长的孙子李生财，因赶的一手好牛车，因此接送夫子的活自然落他身上。
“生财叔，请等一等。”李宁追近车前，“先生，学生有问题向您请教，送送您吧。”
鲁夫子对李宁有印象，因为他是唯一一个授课时候认真听讲的学生。
“既如此，汝便上来吧。”
待李宁坐定，牛车缓缓而行。尽管铺了厚厚的稻草，牛车减震效果依然很差，李宁有些不适应，夫子却很淡定。
等适应些牛车的颠簸，李宁才开口：“先生，我已将千字文背熟，先生是否可先将后续课业交予我。”
鲁夫子听完很是生气，觉得李宁完全是在欺骗他，千字文全文也只在课堂上诵读过两遍而已，你一个之前从未识字的少年竟然能背诵下来，简直天方夜谈，之前留下的好感顿无。
李宁看出夫子不喜，赶紧恭敬补充道：“还请夫子考验。”
“既如此，那你就开始背诵一遍。”
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。·······谓语助者，焉哉乎也。”李宁背的很顺畅，没有停顿。
夫子转怒为惊：“你以前当真未曾习得？”
“未曾！”
“老夫再考较你，我诵读一段文章，你若能记下五成，老夫便信了。”
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