第12章 校园日常之二第1/2段
就在同学们躁动不安时，教授进场了。
这次是一位优雅的中年女教授，她推了推架在鼻梁上的黑框眼镜，扫视一眼课堂。
今天的学生格外多，而且还不断有同学进场。
教授满意地点点头。
“同学们，”教授开始上课，“今天我们来探讨一下《技术大停滞》。”
“不算是学习啊，我们大家一起讨论，气氛可以不用这么压抑。”
“许多人都认为，我们的基础理论在最近一个世纪里面，没有任何重大的突破。”
“尤其是我们的宇航技术，至今我们仍不具备快速脱离太阳系的有效手段，甚至，当代的人类连好奇心都没有了，拒绝对深空宇宙进行探测。”
“同学们，”教授扫视一眼课堂，“对此你们怎么看？”
周碧池同学积极发言，率先举起了灯，“这种说法是愚蠢的，当代的所有人都在享受新技术带来的便利。”
“尤其是强人工智能技术，是最近五十年才发展起来的，这是人类的一个大跨越，跟停滞完全不沾边。”
教授点头，指向周碧池后面的一排，“宁凯同学，你怎么看？”
宁凯起身，“要清楚认识到，强人工智能的理论基础‘多维时间和多维空间’，是在一百多年前就已经存在了的。”
“我们今天所有技术所依赖的理论，都可以在一个世纪前找到根源。”
“一个毋庸置疑的现实就是，基础理论的确停滞了至少一百年，而应用技术的发展是滞后于理论的，这是现在仍然有新技术出现的原因。”
“但在不久的将来，革命性的技术不会再有了。”
宁凯斜蔑一眼周碧池，“那些在技术悬崖的边上仍然盲目自信的人，才是真正的愚蠢。”
周碧池同学明显是不服气了，豁然起身，“教授，我家里是在小行星带开矿的，当然我不是炫富。”
“我家的宇航飞船可以在七个小时内跨越四亿公里，试问这样的速度在半个世纪前有谁敢想，而且如果法律允许，横穿太阳系不是梦。”
这一席话，引得许多同学鼓起热烈掌声，当然，主要是冲着碧池同学的开矿父母。
宁凯则微微摇头，“那也只有光速的百分之五，在宇宙尺度上，连龟速都算不上。”
“我不赞同技术大停滞的说法。”另一位同学举灯发言，“我认为这是技术发展的正常步伐。”
“要知道在历史上，我们的祖先仅仅是掌握用火，就花了几万年时间。”
“与之相比，我们现代技术的发展简直可以用“飞速”来形容，因此，某些人不必在这里危言耸听。”
这一席话引得掌声雷动。
“片面的比较没有任何意义。”宁凯毫不示弱，“祖先们征服自然靠的是勤劳和智慧。”
“而现代人类躺在智能机器的温床里早已开始退化，我们不单单是失去了好奇心，我们也失去了变革的动力。”
听到这话，伊娃和艾达已经在边上瑟瑟发抖。
又有人发言：“基础理论与技术发展并非紧密相关，要知道，祖先们使用了几万年的火种，可是并没有搞清楚火的本质。”
“因此，基础理论没有突仅是掌握用火，就花了几万年时间。”
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