第二十八章 学习，为了以后第2/2段
陈文来到了梦寒所在的班级！
像是梦，又像是寒冬遇到冲天的大火，穿过无尽林海，穿越荒古沙漠，来到极北之地，一下子砸碎了无数的冰块，碎的不能再碎，就要肉眼看不到，寒冷还在，但要转瞬即逝。
梦寒现在的状态就是这样子，他怎能不希望陈文来到自己的班级，作为自己很想交好的朋友，梦寒的心里早就波涛汹涌，只是长时间的严肃的，低落的，抑郁的表情已经被管理了太久，所以现在还很难被一下子转变。
“陈文，新来我们班的同学，学习成绩优秀，和你们不逞多让，下面让她做一下自我介绍。大家欢迎。”李老师对着班里的二十五名学生开口说道。没有将陈文的最真实的成绩公布，他们虽然竞争激烈，但是不想给班里的同学一下子树立劲敌，需要循序渐进的让他们知道陈文的优秀，这样才会最好。不然会成为众矢之的的。
陈文打破先例的成为了这个班级的第二十六名，在期末的时候会被刷下去一位，依旧保持二十五个学生。
很多人会问为何一个小学的五年级的学生就要被严格的要求排名呢，只能说这是学校的安排，和打饭的情况一样，不属于特例。
学校会给这样子的最好的班级配备最好的师资力量，让他们考上学校最好的初中班级，然后进入本地区内的最好的高中，然后就是大学。
就像是形成了一条龙服务，从孩子小的时候就开始抓起来，得到了一部分的家长的支持，但更多地是反对，但是没有办法，城市中的学生教育就是这样的惨烈。
为了使得孩子一直被赢在起跑线上，学校满足了一些家长的夙愿，就行成了班级等级优差之分。
这个样子的畸形教育，违背了基础教育的原则和要求，但是谁有愿意出来说明呢。这不是特例，教育部早就拥有着为学生减负，不允许出现公布学生成绩，以学生成绩论学生好坏的标准和要求。
但是这种现象就不会存在了，恰恰相反，这样子的现象只会长久的存在下去，毛坦厂中学，湖北衡水中学，这样子有名的高中，就一直在以极其自律，极其严格的教学方式培养学生，被社会上的人称为“高考机器”。
可是又能够怎样呢，太多的家长希望望子成龙，望女成凤。他们那种厚重的期望，加上中国几千年积累的儒家教学模式和国家教育，就业现状来看，不认真学习，不取得好的大学的录取通知书，没有好的文凭，拿什么去和那些家里已经有了出路的同样年龄的人竞争。
没有钱，没有势，能够借助的只有学习，只有走向大学，才能够成功，才能够养活自己，才能够不用每一天看着年迈的父母在工地，在农田，在各种可以卖苦力挣钱的地方，风吹日晒，日夜操劳。
记住亲爱的朋友们，不是这个教育出现了问题，只是我们需要接受社会的现实，接受生活的洗礼。
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