第九十五章第1/4段
大概所有都没想到,岑森和季明舒一直努力到砚宝上小学级都没有给砚宝添上个承诺已久的小妹妹。
这几两没看医生、也没请营养师调养身体，甚至数度做了充足的孕前准备，季明舒还煞有其事地学着摆了摆事后姿势,可小妹妹就半点儿要来的迹象都没有。
日子这么一过着,岑小砚成为小学生后，岑森和季明舒也慢慢歇了迎接琢宝的心思，一则两身体都没题，迟迟怀不上只能说缘分这事儿强求不来,则顾着岑小砚这一个小学生，他俩就已经够头疼了。
原本他俩以为岑小砚在画画钢琴小提琴等兴趣培养上表现突出,学习自无需操心。
哪成想上一级后,岑小砚回回考试都在班级下游飘着，到级更光荣地成为了吊车尾常客。
看发下来的试卷吧,岑小学生字迹虽略带几分学龄男童的率性不羁，但也能看出在认真作答。
可仔细看作答内容，季明舒回回都一脑袋号。
“小红买了十本新书,看完三本之后还剩几本。十减三不等于七吗？为什么要回答十呢？”季明舒指着试卷上一道被老师划了鲜红叉叉的题目耐心道。
岑小砚萌萌抬头,额前三根呆毛竖着，直气壮道：“书看完了也不会飞呀，当然还剩十本。”
季明舒：“可看完了三本……”
岑小砚抢话道：“看完了难道就丢掉吗？太浪费啦！而且砚宝学了一个古的诗，‘读书千遍,其义自见’，一本书要留着看很多遍的！”
季明舒顿了几秒,又看了题目。
吧,题目像也没有明确到看完三本之后剩下几本没看，那岑小砚这么说像也没什么毛病。
没等季明舒纠结完，坐在另一边的岑森已经拿笔在题目旁边做了个标记,沉声下了结论，“出题不严谨。”
岑小砚星星看着岑森，深表认同地点了点头。
岑森又给他纠正，“‘读书千遍，其义自见’，见在这里读xian。另外这不诗，可以说成语或者古文。”
岑小砚和小大似的托着腮思考了会儿，疑惑追：“为什么读xian，为什么不诗呢？”
岑森难得耐心，掰开揉碎了给这奇宝宝解释，倒不像一些长觉得小孩子听不懂敷衍两句就不解释了。
等到岑小砚结束追，一三口继续分析试卷，季明舒却发现几乎每一个看起来错得离谱的答案岑小砚都能用自己的思维方式给出一些像也有那么几分歪的说法。
而且完一遍后，岑小砚总抬着那张小脸烦恼又不解地看着她：“麻麻，不也觉得砚宝没有做错，那没有做错老师为什么不给砚宝打勾勾呢？”
季明舒：“……”
这个题实在不回答，非要这思维能力活跃的小学生按常规思路去思考像对他来说也一种限制，可如果一直鼓励他这跳跃性思考，她又担心给这小学生养出一种非要不走寻常路的执拗。
作为平日最能逼逼的，面对岑小砚略带一丝委屈的询，季明舒一时竟的说法。
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