第二十六章 北电第2/3段
刚住了一两天，黄梁实在是没办法忍受了，要是没经济条件还好，但是有这个经济条件还来委屈自己，那可真难受。
03级导演系，一个班主任，配两个助教。
班主任侯柯明，在北京电影学院任教员、讲师、是教授和硕士研究生导师。
一个叫杨铃，今年26，带过一届专科班，今年做侯柯明老师的助教。
另一个就是董海25岁，助教，是去年研究生毕业，留校的老师，是侯柯明的助手。
本来侯柯明教授是不担任本科教学的，但谁让这两年北电被上系和央系压的抬不了头呢。
于是院里发大力气，誓要再度创造辉煌，大量的高级资深教授纷纷下来带领新生学员。
第二天，黄梁就跟助教说了这个事情，刚开始董海没同意，不过黄梁请他吃了几次饭，送了点好酒好烟，这事也就没问题了。
说实话侯柯明教授的水平真是顶级水准，讲课通俗易懂，拍摄手法头头是道。
“同学们，一般常见的导演理论与技巧分为：写实，白描，象征，怪诞。然后加上：影片的基调，荧幕效果，荧幕造型，景物描写，细节描写等等。
写实：要求电影剧作中会追求逼真地、如实地描绘客观现实的方法。
白描：白描原是中国绘画的一种技法，在电影表现中是指以形象本身简洁的特征表露唤起读者联想，得以丰富形象。
象征：是电影编剧通过一定剧作形象的描写，寄寓超越具象的概念、思想和感情等抽象内涵的一种艺术手法。
怪诞：是指在电影剧作中对所描绘的人、事、物、景，运用种种古怪离奇、悖于常规、极度夸张等刻画方式。
影片基调：是指影片的贯穿性意蕴与影片鲜明艺术倾向的融合。它反映导演的思想倾向、情感倾向、创作意图和艺术追求。
银幕效果：电影银幕上的艺术形象作用于观众心理所引起的各种情感反应。银幕形象是由视觉形象和听觉形象综合构成，因此银幕效果也称为“视听效果”。
银幕造型：电影艺术的综合表现面貌元素。与静止的空间造型艺术不同，银幕造型是一种声画结合的造型。在这种声画结合的综合造型面貌中包含着丰富的艺术语言和表现方式。
景物描写：通过对人物生活环境中的风景和各种物象的描写。用来表现人物活动的时间状态和空间特色，是创造典型环境的重要条件，也是银幕造型的一个重要方面。
细节描写：是对表现对象的细微部分进行细腻描写。
以上就是导演理论与技巧，电影里经常使用几种表现手法。
电影的表现手法有很多种，在电影拍摄中还需要根据实际剧情选择运用。电影是集体创作的综合艺术，它不是简简单单的生搬硬套就可以的，更加包含着导演对自己价值观，审美观等等一系列的综合体。”
侯克明教授在台上侃侃而谈，各种案例解析随手就来。
“......”
黄梁听的也受益匪浅。
这一晃就半个月过去了，新学期，黄梁对班上的人都认不全，不感兴趣。
加上独自在外面住，更加远离班上的同学了，不少人都觉得黄梁听孤僻的。
不过期间还是每个星期给远在美国的余雯准时打电话。
这天接到宁昊导演的电话，说是‘疯狂的石头’终于杀青了。
不过宁昊也头疼着呢。
这几年的电影，除了大投资、大制作，哪部电影能有人看？
都踏马看盗版！
当时市场行情不好，拍电影基本上都在赔本。
这个是真的，这几年除了张一谋、冯晓刚的电影，所有人都在赔钱！
陈恺哥也不例外！
在加上宁昊这部片子，投资方是谁啊，刘得华和黄梁，黄梁就别说了，还是学生呢。
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