[78]教学的过程也是一种学习第3/4段
它的剑上缠绕着微弱的魔力。虽然只依靠肉体能力大约也足够，我还是打开了全套强化加屏障。反正这里也没有人看得到魔法，只要控制好魔力泄露就不用担心被察觉。
人群的嘈杂声安静下来，对方猛的踏前一步，长剑划过一道弧线，砍向我的脖子，动作相当流畅。
对于普通状态来说，这次攻击可以说相当迅猛，但是在肉体强化之下，这个速度就显得有些慢了。我稍微后退了半步，让剑尖刚好擦着鳞片划过。
青年再次踏前一步，同时转动双手。长剑在空中灵活的一转，再次砍向我的脖子。
我继续后退一步，依旧刚刚好避开攻击范围。这次也把一边翅膀展开，挡住它的一侧。
对方没有理会我的假动作，继续踏前，然后拨动长剑，目标依然是我的脖子。
不过我没有继续后退，也不需要后退。因为我的尾巴穿过翅膀下方，抵住了它的双腿之间。
长剑在半空中稳稳的停了下来，没有撞上我放在脖子附近应急的无形屏障。也没有破坏我努力维持的形象。
“还有别的挑战者吗?“我从一脸尴尬的冒险者手中夺过长剑，“那么接下来我要继续讲了。“然后挥手示意它站回去。
----
所谓计算，就是要估测出对方的攻防范围和角度，从而推导出对方的弱点和优势，然后规划出进攻和防守的路线。
----
“以刚才为例，如果不打算放弃平衡，“我用翅膀在地上比出长度，“它一步就只能跨过这样的距离，“在空中划出一道线，“它的手臂只有这个长度，“然后端平手中的剑，“所以它的攻击极限就是这样，“我迈出一步，“在这个范围外我就是安全的。“当然前提是它没打算把剑扔过来。
冒险者们的表情认真起来，还开始了小声议论，连刚才的挑战者都一副若有所思的样子。
“不论防御还是进攻观察都很重要，“我倒转长剑递还回去，“比如说视野控制，“我把一只手扫过自己面前，“这个范围内的东西我可以留意的到，“把手扫过自己的鼻梁，“这个范围内我可以清楚的判断距离，“划过自己的下巴，“这部分是完完全全的死角。“我示意挑战者再次站在我面前。
青年很配合的照做了，并且按照要求摆出预备姿势。
“防御方面，你会想要把注意力集中在对方的进攻手段上，“我指了指它手中的长剑，“但是一旦你计算出了它的攻击范围，“我用翅膀比出距离，“就不需要完全盯着它看，“我在自己身上指出位置，“而是应该尽量让对方的全身都处于自己的视野之内，“我在青年周围划出范围，“看不到的东西总是最危险的。“
冒险者们看起来更感兴趣了，议论声也大了不少。
“至于进攻则是相反，“我稍微停顿，等待周围变安静，“你需要尽量把自己保持在对方的视野之外，“我绕着陪练走起来，“最粗暴的手段是用移动，“我停下脚步，把翅膀伸展到青年旁边，“更优雅的手段是利用障碍，“我把尾巴摆到翅膀后方，“看不到的东西总是最危险的。“我示意青年回到人群中。
冒险者们再次讨论起来，似乎没人对我的虚张声势有什么意见。
我暗地里松了口气，在操场边缘找到了公会长。
“你从哪学来的这个?“光头壮汉一脸的疑惑，“魔法学院也教格斗?“似乎它自己都不相信，“总不能是龙族的知识吧。“这就完全是当笑话说的了。
我随口应着，不置可否。它倒是很爽快的放我离开，于是我也没有迟疑。
时间还早，晚饭之前还能在天上再逛几圈。能飞真的是太好啦。
----
回到房间的时候，一 长剑在半空中稳稳的停了下来，没有撞上我放在脖子附近应急的无形屏障。也没有破坏我努力维持的形象。
本章未完,请点击下一段进行阅读!