苏醒第六十八天 小雨第2/2段
“于是便是对老人的关押、折磨，甚至弄出葫芦娃为救老人受伤被抓的苦情戏。”
“觉得教育的差不多了，穿山甲视无数妖怪于无物，出现在老爷爷面前，救走了老人。”
“一方面也是折腾的有些乏了，一方面实在不想老人又出幺蛾子什么的，穿山甲直接假装被妖怪丢下山崖了。”
“之后神明又通过火娃、水娃误救妖怪的事例，想再次教育老人，千千万万不要多管闲事。”
“觉得老人也复习的也差不多了，神明觉得可以再次补考了。”
“这次是在葫芦山下弄了个山神，说是上次你带走了葫芦娃，但是我忘记告诉你还有个七彩莲花没给你。”
“这个凑数的补考不禁让我想要用经典名曲《大学自习室》的一句歌词吐一下槽。‘有啥话你不能一气说完’。”
“当然到了这个时候，老人大可以豪气地转身离开，甚至可以卖掉神明作为补偿赠与的彩莲，从此过上幸福的生活。老实说任何正常人都会做出这样的判断。但是不，老人多管闲事的毛病在幻境中第四次犯了。”
“他接过彩莲，又开始打算折腾了。神明无奈啊。神明化作的小妖都忍不住吐槽道，好啊，你这老不死的！又送上门了！”
“当然本着我佛慈悲，普度众生的原则，神明还是不想就这样杀了老人，希望再给老人最后一次机会。”
“可是老人还是拿出了彩莲，引发了葫芦娃和妖怪的互撕，斗到最后那都已经是神仙打架的情况了。”
“这个时候，老人能且只能安静的作为一个人质等待战斗结束了，但是不，老人多管闲事的毛病在幻境中最后一次犯了。”
“到了最后老人还在喊，同心协力消灭妖精。”
“神明终于忍无可忍了，弄死了老人。”
“之后一切归于平静，山还是那座山，只是世上少了一个多管闲事的老人。”
最后吴维还接着评价道：“我觉得这部作品所体现出的哲学思想，还有虚实变化的创作方式，可以称得上是东方的《神曲》，现代版的‘庄周梦蝶’了。你们觉得呢？。”
他问完这句话，全宿舍哑然。
良久，蓝展咽了一口口水，叹了一声气道：“哎······，我，还是太年轻啊！”
寝室其他人可能觉得吴维的见解很独到，讲给其他人，其他人可能会觉得这是个不错的笑话。
但我想的确实独立思考的重要性。同样的故事千万人看，但又有几个人能做出吴维这样的解释呢？
当然我不是觉得他的解读就是对的，至少编者肯定不是想表达这个意思。
但是吴维逻辑严密，有理有据有节，不随大流，而是通过自己的深入思考来解读这个故事的这种方式是我非常钦佩的。
有目的性的去做某件事，和随大流的去做某件事是不同的。
哪怕在过程中，两者貌似是没有任何区别的，但未来的走向却会有所不同。
“你以后想做什么？”这个问题其实贯穿了我们人生的始终，但是其实不同阶段对这个问题的体会应该是不同的。
年幼时答得轻松，那是不太了解这话的分量，只会给出让大家和自己都觉得好的答案。
年轻时答得犹豫，那是对自己能力的不了解，对未来充满了迷茫感。
等到有一天真能在独立思考之后很认真地给出这个问题的答案，我觉得，这样的人才能算得上是长大了。
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