第190章 博古通今！第2/3段
“这首诗相较于《桃花庵歌》，显得更为青涩稚嫩，没有是唐伯虎诗作的那种沉稳。”
陈逸倒是摇了摇头，
“大家都将这首诗和《桃花庵歌》作比较，我倒是觉得这首诗和唐代崔护的《题都城南庄》更相似。”
“你们看，‘那时那日此门中’对应的是‘去年今日此门中’，‘日日桃花笑春风’则是对应‘桃花依旧笑春风’。”
“几乎可以认定，这首诗是在《题都城南庄》的基础上改编而成的。”
“那作者为何要改编呢？刚才林老爷子也说了，这首歌的表达情感上稍显稚嫩，所以当时作者在写这首诗的时候，年纪肯定不大。”
“年纪不大，诗力自然也不雄厚，所以才会对《题都城南庄》进行改编，并且加入了自己的续作。”
林东鹏和许明军等专家纷纷点了点头，很是赞同陈逸对于这首诗的分析。
众人也是愣住，听着陈逸的分析，都是一愣一愣的。
柳如烟等人看向陈逸的眼神，更是变了又变。
敬佩感不断提升。
“年纪不大，却能够仿写作诗，作者估计也就只有十四五岁，那这个年龄段的，按照现在来看，就是青春期，也就是春心萌动的时候。”
“我们在看到这首诗的最后一句：‘春来三月香风送，便是晚晴问君安。’这里面提到了一个词语叫做晚晴。
晚晴是什么意思呢？是连日的雨天，这会儿终于天气放晴了吗？”
陈逸的这一问题抛出来之后，瞬间让在场的所有人眉头紧皱。
在古代的诗词中，晚晴可不就是指连绵的阴雨天之后，天气总算放晴嘛？
再不然，那可能就是意象，喻指那些拨开云日见月明的新兴事物。
那这首题画诗《桃花庵遇仙记》会是这个意思嘛？
感觉这两个解释放在这首题画诗里，似乎都不搭。陈逸的这一提问，确实难倒了在场的所有人。
五名专家当中，其中一位对诗词颇有研究的老人猜测道：
“难道是指人名？晚晴是一个人的名字？”
陈逸点点头，“确实是一个人名，而且这个人是唐伯虎的初恋，慕晚晴！”
“唐伯虎在创作这首诗的时候正值青春期，就像这个时代的青春期少年一样，对外界的新环境对事物都抱有美好的幻想。
当日，正值青春的唐伯虎在桃花树下与慕晚晴初相逢，慕晚晴在桃花树下回眸一笑，深深牵动着唐伯虎的心绪。
所以结合整句诗来理解，这首诗以及这幅画，都是唐伯虎为自己的初恋慕晚晴所创作的。”
陈逸的一番解释，瞬间让围观群众发出一阵惊呼。
“我去，原来这小哥不仅对古代的文物颇有研究，在诗词方面也是非常精通啊...”
“我惊呆了，这小哥是学霸中的学霸啊！”
就连一旁的唐韵，看到陈逸的侃侃而谈，眼中也是异彩连连。
这时，林东鹏也只得无奈一笑：
“陈小友，虽然你对这首题画诗、以及画作的内容解释地非常合理，但是，要鉴别字画，还是得有证据进行论证才行得通啊。”
陈逸不可置否地说道：
“林老爷子说的是，不过考究证据，确实是有的。”
“其实大家仔细查唐伯虎的资料会发现，唐伯虎在十五岁那年进入南苏府秋山院，成为了一名府学附生，而当时的南苏府秋山院，不仅以讲学之风闻名于天下，更是以其后山的桃花林为世人称道。”
“唐伯虎笔下的桃花林，应该就是他在在南苏府秋山院求学时候的那片桃林，因此可以印证唐伯虎当时的年龄。”
陈逸这么一说，其他人纷纷查出手机，去搜索唐伯虎的相关资料。
很快，他们就看到了唐伯虎年轻时候的信息。
唐寅，生于成化六年（4年）二月初四。
于成化二十一年（4年），进入南苏府秋山院求学。
“我去！这小哥哥这么恐怖的嘛！”
“简直是博学多才啊！学霸中的学霸！”
在场的群众纷纷感叹，原本以为这位小哥，只不过是个运气好的二愣子。
然而今天看到陈逸对对此、对画作竟然也有如此高深的造诣，不由得啧啧称奇。
“陈小友果然对唐伯虎颇有研究啊，不知道你还看出了什么呢？”
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