第78章 柳川杰组的新设计第1/2段
<p>雾城文理大学行政楼。</p><p>一间宽敞的多媒体会议室里。</p><p>建筑学院的老师和学生们汇聚在这儿，三两成群的对各自的设计作品议论纷纷。</p><p>“你看，这样的设计，从整体结构面来讲，可行性是很高的，对于建筑力学结构......”</p><p>“我觉得我们团队的图书馆设计应该能选。”</p><p>会议室中，柳川杰和他的老师苏伟泽也来了。</p><p>团队里除了柳川杰和苏伟泽之外，还有柳川杰的那位室友崔海。</p><p>“书”字相关创意图书馆，是他们三个人一起协同合作设计出来的。</p><p>创意灵感来自学生崔海。</p><p>图书馆的外形设计来自学生柳川杰。</p><p>最终的完善与结构设计，由建筑学院的苏伟泽老师带着两位学生完成。</p><p>团队三人一共花了一个多月的时间。</p><p>终于设计出来了可以投稿的图书馆作品了。</p><p>今天据说丁校长与建筑学院的院系主任陈平会一起来亲自评选出雾城文理大学新图书馆的设计作品。</p><p>然后新图书馆就会按照这个设计作品，进行修建。</p><p>建筑学院有几百名学生，截止目前一共有七个小组投稿了设计作品，柳川杰对于自己团队小组的作品，还是挺有信心的。</p><p>“柳川杰，你们小组设计的是什么作品啊？我看你们整天都是神秘兮兮的。”</p><p>一名柳川杰的同班同学走过来，咧嘴笑着对柳川杰问道。</p><p>这名同学同样也是建筑学院比较冒尖的学生之一，叫做赵迟。</p><p>“你呢？”</p><p>柳川杰反问道。</p><p>“反正今天就评选了，我也不妨告诉你，我们组的设计是根据古典建筑来的，要不要看看？”</p><p>赵迟自信的说道。</p><p>“可以啊。”柳川杰点了点头，倒是想要看看赵迟他们组的古典建筑设计出来的图书馆，到底有多么“优秀”。</p><p>“老吕，把咱们的设计图调出来，给柳川杰长长眼。”赵迟对他的团队队友吕政说道。</p><p>“好勒。”</p><p>吕政用笔记本电脑连接了会议室的多媒体设备，然后在大屏幕面，调出来了他们组的图书馆设计作品。</p><p>在这之前，各个团队小组的设计作品是保密的。</p><p>但现在各个团队小组都已经完成图书馆设计，且马就要进行评选了，把自己的作品亮出来，涨涨士气，炫一下，很符合赵迟的性格。</p><p>“藏书阁！”</p><p>“噢哟，这个古代楼阁建筑有点东西啊。”</p><p>“会不会规模小了一点？”</p><p>“岳阳楼？”</p><p>“赵迟，你们组的设计蛮不错的嘛。”</p><p>“有古代内味儿了。”</p><p>“挺好看的这个古代建筑藏书阁造型。”</p><p>其他学生们看到赵迟他们团队小组放出来的设计图后，纷纷称赞道。</p><p>采用古代建筑设计，多多少少是有点意义的。</p><p>“这是哪个小组的设计？挺不错嘛。”</p><p>这时，丁校长的声音从会议室门口处传来。</p><p>丁跃跟建筑学院的院系主任陈平一来，就看到了会议室大屏幕面的这个图书馆设计图。</p><p>这个设计作品的名字叫做“雾城文理大学藏书阁”，丁跃对它的第一观感还不错。</p><p>“丁校长，这是我们团队小组的设计作品，咱们的雾城文理大学藏书阁！”</p><p>赵迟见丁校长问是哪个小组的设计作品，当即前来，自豪的说道。</p><p>“寓意不错，不过古代建筑的话挺好看的这个古代建筑藏书阁造型。”</p><p>其他学生们看到赵迟他们团队小组放出来的设计图后，纷纷称赞道。</p><p>采用古代建筑设计，多多少少是有点意义的。</p><p>“这是哪个小组的设计？挺不错嘛。”</p><p>这时，丁校长的声音从会议室门口处传来。</p><p>丁跃跟建筑学院的院系主任陈平一来，就看到了会议室大屏幕面的这个图书馆设计图。</p><p>这个设计作品的名字叫做“雾城文理大学藏书阁”，丁跃对它的第一观感还不错。</p><p>“丁校长，这是我们团队小组的设计作品，咱们的雾城文理大学藏书阁！”</p><p>赵迟见丁校长问是哪个小组的设计作品，当即前来，自豪的说道。</p><p>“寓意不错，不过古代建筑的话......”</p><p>就这一栋古代建筑藏书阁来说的话，确实是不错的，但如果与之配套的周边设施都是现代建筑的话。</p><p>那是不是显得有些违和呢？</p><p>赵迟忽地有种不妙的感觉。</p><p>自己小组的这个图书馆设计作品，该不会要被丁校长给PASS掉了吧？</p><p>心慌慌。</p><p>“好，大家各回会议座位，接下来丁校长和我将会评选你们各个小组的投稿作品，最终选出我们雾城文理大学的新图书馆设计作品，最终予以修建，获选团队将会获得10万元现金奖励！”</p><p>陈平让会议室的众人准备开会，大致讲了一下今天的会议内容。</p><p>“开始吧。”</p><p>丁跃坐在会议室的最前端，冲着陈平微微点了下头。</p><p>然后陈平便让第一个团队小组开始展示他们的图书馆设计作品。</p><p>“丁校长，陈主任，我们团队小队的图书馆，是采用方形设计，给人一种十分直观且工整的感觉......”</p><p>第一个团队小组的一名学生介绍道。</p><p>对于这种方方正正的设计，丁跃感觉属实有点普通了。</p><p>接着是第二个团队小组开始介绍他们的图书馆设计。</p><p>他们的设计倒是有点意思，由一根根圆柱形类似于笔杆子的建筑物，连接起来，形成了一个小建筑群。</p><p>每一根圆柱形的图书馆建筑分区，ABCDEF区之类的，创意是不错的，但实用性会不会太差了？</p><p>毕竟这么多圆柱形图书馆建筑连接在一起会不会把人给晃晕了？</p><p>而且每一个圆柱形建筑设计太大了的话，那么整体加起来面积那就过于夸张了。</p><p>如果每一个圆柱形建筑面积较小的话，又显得小家子气。</p><p>且圆柱型建筑的层高不好控制。</p><p>低了。</p><p>那根本就不像笔杆子了。</p><p>高了。</p><p>图书馆压根就用不着那么高好吧？</p><p>一般情
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