第四十七章+2第1/2段
等开完会,大伙一起往回走。小盈掏出糖,不够分,大伙抢,小盈说“追上就给”,跑,跑得快。
孩子们一起到立本家。
从校园里,再到家里玩,小孩子喜欢转换地方。老人说,人的习性,沿袭了早期的生活,如猿人因气候变化从树上到山洞,游牧民族因为季节变化逐草移居。
在家的院,立本找小凳给大家坐,不够有砖头,两砖头放上木板,是长条凳。小盈坐到一个木头做的小车,有木头轱辘,“走,走。”走不平的路,压拧了,立本看看,没有说什么。玩啥呀?玩啪叽。不玩那个。小家打开一个盒子,是小丽她们玩的,有药瓶堵儿,两个两个用火柴杆穿起来;还有药盒盖,有白的,有黑的。“咱们开车呀,都司机。”小全说不当司机。立本说:“咱们当好人司机。”每人都拿了“车”,轱辘就是车。立本拿板条画两条直线,“这是道,车不能跑出去,看谁的远,俩轱辘跟俩轱辘比,盒盖单个的跟单个的比。先俩的,开始。”人都蹲起来,发动起自己的轱辘。很多“车”都跑歪了,出线了。重来挤着发,“别挤,”“别发了,”车拥挤到一块儿。
“等等。”立本把面前的地搂平了,重新把线距加宽,“这回不能超出边线啊。”车子不愿走,土软,打汚。小明跟立本说:“弄沙子,”“不行,”“细的,”“也打汚。”“砖?”“砖缝卡了。”立本带大伙到仓房,开门,有亮,看墙上挂着锯,地上工具箱里有锤子、钉子,架子上有木板,指着,“用木板,长条的,宽一点,平的,刨过的。”小明蹬上小墙,嘴里说“给我出来吧!”从木头捆里抽出一长条来,大伙伸手往外拽,一段一段伸到门外,才拿下来。板子抬出来,立本说“垫起来。”这回不用划线了,谁拐弯了就掉下去了,不用打赖了。单轱辘跑得远的,板子不够长。再找一块接上,但有缝就卡了。跑的多是没到头,抢回重发,有的磕碰,加上跟着车跑,人有点乱。
晓宇来了,“你们都玩上了?咋不叫我呢!”立本说:“来,你来替我。”晓宇生气,对立本极其不满意。人啊,多半是这样,如果有一件事不高兴,就把以前的不愉快都钩起来。他生气,转身走了。对人太苛刻,就没有了朋友啊。老单说,交往不能以自己为主,别人的提议、建议不要轻易拒绝,——对有恶意、有不良后果的除外。
树叶子哗啦啦响,干了,少了水分,颜色发白了。“怎么这样了呢?”
小盈说:“咱们继续。”
立本说:“咱们这样,三人一组,一组负责三辆车,起点一人,半截落儿一人,对面一人。这边发,半路停了,那儿的人再发,对面接着,往回发。”人定位,不用来回奔波,也不冲突了。起点开始专注发的质量,力量和方向掌握得适当,大伙玩得尽兴,轻车熟路了。小全去晓宇家,他带了一本画本,是新的,“还你,立本让我来——”那画本是小涛给弄丢的,是从立本那拿走的。原先的画本是破的,还新的,晓宇当然高兴。
那边结束了,不玩了,小盈说:“下次玩高级的,自己带车,像真车的。”小明说:“我没有。”小成说:“可以做。”小伟两手按着小家的肩头,说:往不能以自己为主,别人的提议、建议不要轻易拒绝,——对有恶意、有不良后果的除外。
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