5，命运对一个天才的疏忽第2/2段
这些周牧都不知道。他现在知道的是，自己头很疼，可估计后悔也来不及了。
”还要画啊？“
”画！怎么，这就不乐意啦，啊。达.芬奇画鸡蛋听说过没？啊？”朱月狠狠地敲起了‘黑板’！
一开始，朱月想着，既然徒弟都认了，那总归得“尽尽老师本分”呀。
反正他闲着也是闲着。便拿过画具，往周牧跟前一放。
这声‘啊’便也成了个口头禅！
‘啊？’这个字读二声的时候，朱月的印象里，是从小到大敲着黑板的每一位老师。
那是一种包含了宣示主权，一次确认，又或者对某事有着否定态度的一种质问，有时还能表示对某某同学的一种失望情绪。
总之，她现在已经进入了角色，也找到了感觉。
‘啊？’嘻嘻。
刚才这小家伙怎么说来的？对--‘嗯，是很好的！如果这个再……还有这里再……还有这，这……’
”啊？“呵呵呵！
周牧问：姐姐，我画什么？
朱月：画什么？随便什么都行。要不你就画那个架子吧。还有，要叫老师，啊？
周牧点头，弱弱的！
八分钟二十秒左右，误差五秒之内。周牧敢肯定，因为脑‘瘤’。
当他说画好了时。他眼见着姐姐，哦不，老师，来了个变脸慢动作。
然后，桌子换掉，椅子换掉，画具换掉，换掉换掉！
先画灯，再画椅子，画球。换个位置，画树，画走廊。
现在，她把婷婷拉了过来。
“周牧，画婷婷！”
“啊，姐……那个，老师，我手都酸了，而且好像该吃午饭了。嗯，婷婷，外面还有多少？我一起去搬，搬完好吃饭。”周牧看了看满地的作品，揉了揉开始发酸的手臂，努力地向婷婷打起了眼色！
“哦，马上好……没好，还是没好？”无辜的女孩在两人的眼色夹攻下，没了主张！
‘唉，这孩子好没眼力劲……’朱月恨恨地揉弄起了女孩的头发！又看了看时间，只得悻悻道：“那行，吃过饭后，咱们再接着画吧。”
“唉哟，我头晕！”
周牧牌脑瘤，一招KO！
下午最终还是逃过了一劫，只是周牧不知道，他上午作的画在吃饭的时候，一张不剩的快递了出去。
用不了多久，就会出现在某位越写实流派的大师桌上。
都说老天是公平的，但真等要把这话拿来说的时候，往往都处在一种阿Q式的安慰语镜中，要么安慰别人，要么安慰自己！
朱月下午走进仓库，仍有丝未尽的激动，再看自己的那些画，也失了收拾的心情。脑子里另一个念头却愈发强烈起来。
于是奔回自己的房间，把门反锁，在电脑桌前坐了良久，便在键盘上敲击了起来：
《命运对一个天才的疏忽！》
……
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