六，寻找文字的源头，才知伏羲是始祖第2/2段
“字与字有什么关系，不就是一个一个字嘛？用不着走后门拉关系。”同学们怪话连篇。过了一阵子，老师又开始讲了。
老师说：“我们的字不是孤零零呆若木鸡的字，它源于我们的生活，就是从我们生活中抽象出来的，每个字都有鲜活的故事和哲理，能与我们的生活紧密相连。还是讲‘道’与‘德’字吧。尧、舜、禹是道德高尚的人，一点也不假。他们为了人民的利益用心工作，取得了很好的业绩。鲧，原来是一个酋长，也是一个能干的人，可是他固执己见，不用心思考治水的方法对不对，他治洪水不计后果，一味蛮干，干了九年，劳民伤财伤民，民怨沸腾，最后被诛杀，无德无道可言。禹开始就召集几个老人开会商议，得出了正确的治理洪水的方案，这就是用‘心’了，有‘德’了，最后治理洪水获得成功，造福于人民。德以什么为标准？就是个人的行为对社会、国家、他人是否有益来确定。可以这样说，一个用心学习和工作的人，就可能有成功之道，就会有德，就会有所得，这是现实生活中的反映。”
老师又说：“再讲字与字的关系。很多字不是孤零零的，有的字形成一一对应的关系，如有上就有下、有左就有右、有高就有低、有强就有弱，如此类推如天和地、泰和否、损和益、蹇和解、阴和阳、祸和福等等。按伏羲八卦的理论，阴阳、祸福、泰否、损益等等还可互相转换，如否极泰来、祸福相依、阴阳转换等，充满哲理的关系。字和字搭配在一起，就可以组成很多的词，更好地表达我们说话的意思，就可以清楚写出我们如何做人、做事，如何治国安邦的的道理。你们说认字重要嘛！”
“老师，认字太重要了，太好了，我一定好好学习。”姬昌站起来兴奋地说。
老师说：“不要激动，学习要静下心来，用心思考，心想才能事成。我希望你能用心学习。今天就讲到这里，下课。”
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