第六章（2） 结业考试第2/3段
二十分钟的试讲结束后，我也终于感觉松了一口气。
在老头给出了一些中肯的建议之后，考试结束。
“王老师，你一定要注意，你的亲和力将会是你的最大的杀手锏，也许你现在的课讲的不一定有多么的优秀，可你的亲和力是我们培训的老师里面所有人都没有办法披靡的。”听了这句话我甚感欣慰，但我预感这样的话语背后，应该还有一半话没说完。
“但你一定要注意，这份亲和力所施加的力道，不要超出师生关系才好。”你看吧，我说啥了，夸完你后肯定是有些什么东西在等着你。接受是接受，做不做的出就是另一回事了。
“好的总监，一定谨听教诲。”
“好了，下一个吧。”
如果你不想做领导眼中的出挑者，领导所说的话，你只答应就是，无论领导所说的是对错。
那如果你想做一名出挑者，你尽管大胆的说出心中的想法，无论结果好坏都要承担。好在领导可以看见你的独特思想，不服从于大众，不拘泥于普通。但你应该清楚的是，领导之所以能成为领导，你要注意好领导的思想。他们是否愿意接受拍马屁或者是良言。我不是一个愿意冒险的人，我更喜欢左耳听领导的言语，在大脑的中枢神经处处理一下再从右耳冒出去。一味的听从，才是愚蠢的工作者。
就在大姐的试讲考试中，由于老头所提的建议，大姐稍作解释，两个人便开始了唇枪舌战。大姐带着一脸的不服气，而老头的心里估计已经带着些许的火气。你看我说啥了，解释不通就不要解释了，这样只会让领导更误会你。
“我知道你不服，但你仔细想想我说的对不对。明天你再来一天，把问题解决为止。”
大姐没说话，只是冷笑了一声，然后出了教室。
其实两个人所纠结的问题十分简单。那就是在补课机构，到底要不要更多的讲解知识，还是要更注重那些上课的引言，过渡。无非就是更注重仪式感，场面感，有实有虚，还是更注重上课的无实仅虚。大姐不喜欢场面话，更有自己的思想。
而在我看来，在补课机构的虚实应该遵循的是学生的性格以及和老师上课之间的摩擦所定。并没有一个正确的答案，虚实适当应该是最后的解决办法。他们现在的争论无异于纸上谈兵，我只是更反感老头不许别人忤逆的德行。也许在他们眼里看来，我们这些雏鹰，和他四十年之多的教学经验相比，如同白纸，是不该有自己的思想的。拿经验来评价别人，不一定永远是对的。
回去的路上，我劝大姐别跟他生气，没什么必要。
“小老弟，你是不知道，这老头倔的气死我了。他总认为他是对的。我讲的时候你没发现，这老头在我讲的时候睡着了会，然后还起来说我不服。我就是不服，他讲的东西你也听了，老派又不绅士。我怎么服？明天是周一，我才不来呢，爱谁来谁来。”
补课机构的周末是最忙的，我们工作的时间比较宽松，周一休息，周二到周五下午一点到五点是上班时间。下班之后有课上的老师就留在学校上课，其余老师可以正常下班。周末早八晚五全天班，晚五点之后有课上课。寒暑假就是一直早八晚五了。
这个时候我的手机响了。
“喂，咋了牛哥？”
“你下班了吧，今晚来我家住吧，你嫂子不在，你明天还休息，咱俩玩玩游戏看看电影喝喝奶茶。好不？”嫂子周末上课忙，所以经常要回娘家去睡，方便照看孩子，方便备课。
“好，我到新区直接去你那。”像是我们三个人之间的br />
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