（十六）游戏第2/3段
张文学看到小孩子们高高低低地站立着，参差不齐很乱的样子。
张文学情不自禁地皱了皱眉头，说“小朋友们，站队要按照小个子在前，大个子在后的原则啊。”
小孩子们一听老师的命令，就开始动弹起来。这个时候，小学生们又不平静了。
张文学话音未落，大部分小朋友都往后面跑去。好几个小男孩一边往后跑，一边喊着：
“我高，我高，我最高”，
另外几个小女孩也不示弱，一边伸出手指头指着男孩子，一边说：
“你们不高，我高，我到后边去！”
孩子们争抢着，咋呼着，过了好一会儿，这才站成了一排比较整齐的一行队伍。
“稍息，”
孩子们一动不动，瞪着大眼睛看着老师，不知道该进行啥动作。
张文学就开始演示“稍息”动作。
先说要领，再分解动作；
先一块做，再单独动作；
先纠正脚，再一块“稍息”。
张文学教了半天，学生学了半天，这才有点意思。
张文学感觉如此费劲，就没有再教“立正”。
“索性玩个游戏吧，”张文学心里想：“反正也就是让孩子们快乐点。”
于是，张文学就让小朋友们站成一个圆圈，然后都坐下，这样，小朋友们就围着张文学坐成了一圈。
张文学依然站着，小朋友们围着他坐着。张文学说：
“现在我们要做个游戏。你们在幼儿园，做过什么游戏呀？”
“黄鼠狼抓小鸡”，有同学喊着；
“丢手绢”另外小朋友接着喊；
“斗鸡”有个男生大声喊。
张文学也不太会这样的游戏，就问：“怎么玩丢手绢啊？”
小朋友们，就比划着说东，说西；说这，说那；这样说，那样说；抢着说，争着说；你一言，他一语；这个批评那个，那个说这个不对。现场简直热闹极了。
两个小女孩一看这个阵势，非常生气，干脆出列，走到张文学的跟前，颇有点生气的样子，说：
“老师，你怎么这么笨啊？这么多人教你，你都不会。”
边说，边拉起张文学的手，命令道：“坐下！”
然后，掏出一个手绢，说：“看，”
接着把手绢放在张文学的背后。大声道：
“倒过手来摸摸，能不能摸到手绢？”
于是，张文学就把手放背后乱摸起来，果然摸到一个小手绢，“好，我摸到了。”
“快跑，我追你”小孩子开始命令老师了。
张文学很听话地起身围着msp; “现在我们要做个游戏。你们在幼儿园，做过什么游戏呀？”
本章未完,请点击下一段进行阅读!