第229章 远程教学第1/2段
回程路上，在孙悟空的建议下，张晓辰也开始远程补上曙光学院的这些课程，在学习的过程里最让张晓辰觉得头疼的还在后面，他半强迫性的把这些东西记下，这是个漫长的过程，即便对现在的他来。
“强子族本身又再分为两类。由三个夸克构成的粒子叫做重子，就是我们常的物质粒子，包括质子和中子。由成对的夸克构成的粒子叫做介子，它们是携带基本力的粒子，尽管还有其他的介子。
只需要两种夸克，它们的名字很怪，叫做上夸克和下夸克，就能解释质子和中子的结构。一个质子由通过强力维持在一起的两个上夸克和一个下夸克构成，而一个中子由通过强力维持在一起的两个下夸克和一个上夸克构成。
力本身可视为胶子的交换，而胶子本身又由夸克对组成，因而是介子。”老师的声音在持续……
正如轻子族复制了三代，夸克族也如此。虽然只需要两种夸克来解释质子和中子的本质，但复制的两代夸克却一代比一代重，其中一代叫做奇夸克和粲夸克，最重的一代叫做底夸克和顶夸克。和重轻子一样，这些粒子能够在高能实验中产生，因而大爆炸时必定大量存在过，但迅速衰变成它们的较轻对应物。虽然不可能分离出单个夸克，但粒子加速器实验已经提供了夸克族所有这六个成员存在的直接证据最后一种夸克是芝加哥费密实验室的科学家于2007年找到的。
对夸磕质量和其他性质的研究表明，不可能有更多代的夸克，只能有三族夸克和三族轻子。幸而标准大爆炸模型也认为不可能存在多于三代的粒子不然的话，极早期宇宙中额外中微子造成的压力应该驱动宇宙过快地膨胀，从而使留存下来的氦含量与极年老恒星的观测结果不符。这是最美妙的证据之一，表明粒子物理学和宇宙学两者的标准模型对宇宙行为的描述，都同基本真理相去不远。
但是，除了大爆炸的最早片刻之外，第二和第三代粒子在宇宙的演化或其内容物的行为中基本不起作用。我们在宇宙中看到的每样东西都能用两种夸克上和下和两种轻子电子和电子中微子加以明确实，由于单个的夸克不能独立存在，我们看到的每样东西的行为，仍然能够用1932年就已经知道的电子、中子和质子再加上电子中微子，以及四种基本力，相当准确地予以近似明。
剑桥大学研究人员将极细的“量子金属丝”置于一块金属平板上方，控制其间距离为约30个原子宽度，并将它们置于约零下273摄氏度的超低温环境下，然后改变外加磁场，发现金属板上的电子在通过量子隧穿效应跳跃到金属丝上时分裂成了自旋子和空穴子。
研究人员，人们对电子性质的研究曾掀起了半导体革命，使计算机产业飞速发展，又出现了实际研究自旋子和空穴子性质的机会，这可能会促进下一代量子计算机的发展，带来新一轮的计算机革命。
用两种夸克上和下和两种轻子电子和电子中微子加以明确实，由于单个的夸克不能独立存在，我们看到的每样东西的行为，仍然能够用1932年就已经知道的电子、中子和质子再加上电子中微子，以及四种基本力，相当准确地予以近似明。
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