第一百一十四章 昔有老色批，今已长眠于地底第1/3段
解放被地窑组织囚禁的人。
分配食物后有去有留，鸣人和佐助挥挥衣袖，顺了两匹骆驼，离开了。
那里的人也许会把一具具尸体挫骨扬灰；也许会面色复杂的拿上物资，背上行囊，寻找自己的新生活；也许会在血腥的沙土上建立一个自己的村子…
事已过去。
某些东西却留在那。
永远的留了下来。
沙丘上。
小小的遮阳棚，骆驼罚站，鸣人和佐助并肩而坐，俩人吃着杯面，喝着水。
鸣人说道：“规则，太乱了。”
“思想觉悟也不高。”佐助发现了弊端。
一条世界的病态曲线——
除了部分从小接受过忍者学校教育的孩子，其他孩子自小与耕地、畜牧、以及…烧杀抢掠为伴。
终有一日，孩子会长成大人。
若是在自身加环境多重因素下，无良好的指引，混乱，便开始了。
这是越来越极端的两条曲线！
盗贼的孩子会继承父辈的屠刀，对同类露出森白的牙齿，狰狞的笑容；忍者的孩子会继承父辈的道路，从小接受忍者的教育。
穷苦翻身难于上青天。
富裕倾塌亦难于上青天。
鸣人想明白这事，说道：“等这事情结束，我们回田之国一趟，尝试着，建学校。”
佐助点头。
学校发展顺利的话…正好将克仙文明的理念，知识，层层递进！此事有得规划。
“不能照搬忍者学校的那一套，我们甚至可以在其他国家察觉不到问题时，一点点的腐蚀他们的根基。”佐助说道。
悠米咬着鱼，从封印空间出来，却听到两坐骑在这儿高谈论阔…
听着有点儿耳熟？
“嗯，这事情是个大工程，回田之国再和蛇婶好好商量，论人才教育，蛇婶麾下谁不是人才？”鸣人喝完面汤，舒坦的呼了口气。
佐助放下面碗，吐出火球将其烧毁。
“走吧，格雷尔之石遗迹。”
鸣人驮着悠米，边走，边商量一点点文明雏形。
悠米：owo
这未来发展方向…
那不正是分层分级教育，层层递进，越学越精，越学越细，越学越深？
猫有一套完整的制度。
生搬硬套肯定不行，借鉴一二还是可以的。
结合局势，情况。
一点点搞。
鸣人和佐助有丶感p;鸣人驮着悠米，边走，边商量一点点文明雏形。
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