第三十九章 教程手册第2/2段
没有去管这本书，西莫现在只想把所有的东西都拿出来。
看到第三个空白的书页，西莫用羽毛笔画了一个符文，准备解除上面的封印，然而在符文刻画成功之后，封印并没有被解开。
书页上面出现了一行文字，“西莫，我很高兴你已经能够刻画符文了，但是单单能够刻画符文可不够用，你想要得到后面的东西，就必须学会更多的符文，继续加油吧。”
这是卢平留下来的话，西莫感觉自己好像在玩一个解谜游戏，通过全面的东西得到线索，然后解决后面的问题。
卢平在非洲当地，花大价钱邀请了一个精通魔法阵的巫师，一起制作这本书，目的就是让西莫循序渐进的学习魔法阵，因为一个传承时间极其久远的体系，一定有他值得学习的地方。
非洲的巫师发展的比英国要早很多，早在法老统治埃及的年代，就已经出现了巫师，距今大约已经有了5000年，远远超过英国巫师的发展时间。
卢平为了让西莫尽快学会魔法阵相关的东西，也算是煞费苦心，制作这样一本类似于闯关游戏的教程书，可不仅仅是按照难度设置魔法阵那么简单。
这其中隐藏着非常庞大的逻辑线条，可以说这本书才是魔法阵组合的大成之作，因为这其中有着无数个魔法阵在同时运行，必须保证其中任何一个不出现任何差错，才能够完美运行。
西莫也放下了想要打开所有封印的想法，老老实实的翻开《魔法阵入门》仔细起来。
然后发现想要学会魔法阵并不是一个简单的事情，非洲魔法和英国魔法之间并不缺少交流，但是由于各种原因造成的结果是，两地之间的魔法体系大相径庭。
这就导致了西莫在学习的时候没有办法凭借以前的知识触类旁通，甚至还需要尽可能的放下以前的知识，以免被误导。
毕竟只有一张白纸才是最适合作画的，现在学习非洲魔法需要从头再来。
发现了这个问题之后，西莫就暂时放下了手上的书，因为这显然不是一个短期工程，需要时间的积累。
当然，有着能力面板的帮助，这些时间会被大大缩短，但从头学习另外一个体系，还是非常的艰难。
现在已经到了和赫敏约定好的时间，要去公共休息室和赫敏会合，吃完中餐之后去有求必应室。
西莫把所有能够收进口袋的东西都收了起来，至于无法收进去的那本书，把它放进了行李箱里面。
那里面还是很安全的，收拾好所有东西之后，西莫通过楼梯走到了公共休息室，赫敏坐在角落的一张桌子面前，上面还摆着好几本大部头。
“赫敏，现在出发吗？”西莫站在她对面，没有坐下来。
“我们现在就出发，先去礼堂吃完中餐。”赫敏注意到西莫，开始收拾起东西，那几本书西莫顺手接了过来，放进自己的口袋里。
西莫也想过给她一个伸缩口袋，但可能是那天的事，还有后续的影响，赫敏拒不接受。
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