第5章 ，记忆第1/1段
依靠着250提示辅助，蔺玖磕磕绊绊的回到了原身的家，来到房间传输记忆时，只感觉到手脚的微微肿胀，躺在床上的蔺玖一开始对此不以为意。心里嗤笑起250的大惊小怪讲的这么严重。
到了传输记忆的后期阶段。蔺玖感觉自己的四肢被人生生打碎然后再重组，腹中也是感觉有一双大手紧紧的抓住掐着她，让她喘不过气来。
好不容易四肢和腹部的痛意慢慢消退，脑袋却突然肿胀起来，仿佛以前吹的皮球一样，快速的吹大以后，嘣，的爆炸了，此时蔺玖就感觉自己脑袋要生生爆炸了。
蔺玖的脑海里还传来了一帧帧画面有在操场打篮球的画面，有在食堂里面排长队的画面，有偷偷在课堂上看漫画的画面。
在这漫长的传输记忆中蔺玖感觉自己虚脱了，像一条死狗一样趴在床上。嘴里虚弱的哼哼唧唧的喘着气。
250在这一过程，不敢发出一丝声音，生怕眼前的宿主对他做出危及生命的事情。
于是脑子向来缺一根筋的他做了一个重大的决定，他要做一个隐形人!!!
等宿主对他的气慢慢消退后再主动说话，不过250不能撂挑子不干还是要默默的保护我的宿主。250越想越觉得自己的选择明智。
蔺玖缓了一段时间后，开始在脑海搜寻提炼原身的记忆。
故事提炼出来，故事也回到了原身初见那个让她受伤和痛恨的人来到她生活的那一天。
“大家好，我叫林逸风，今年十八岁，然后作为我们班的新同学，希望大家能够对我多多关照，有做的不对的地方，也望大家能够理解我这个小罗咯初来乍到”
底下传来同学们的热烈鼓掌，自古以来带给人礼貌，彬彬有礼，说话者让人感到如沐春风往往给人第一印象都很好。
林逸风的自我介绍无疑给葵林中学115班的同学们带来的就是这种美好的印象。
班主任钟老师让林逸风跟115班的学习委员万华坐。
因为钟老师作为刚大学毕业的老师对于教学还拥有满满的热情和教书育人的美好愿望。
对于自己班新来的同学，不了解他的学习基础上，钟老师希望能够通过把他安排在学习委员旁边起到带动新同学熟悉本班的课程安排以及课后作业。
看到林逸风坐下后，钟老师脸上的笑意止不住了，因为万华在班级上总是明列前茅，人长得特别秀气，文静的她和高大帅气的林逸风坐一起，在她看来有一种说不出来的登对。
随着时间的快速流逝，林逸风在115班也越来越受欢迎，不对，是在整个葵林中学都很受欢迎。
从每逢过大小节中，他的桌洞往往都塞满了节日礼物和少女心十足的信封卡片看的出来。
115的女孩子的心目中的男神就是他，在她们眼里他不仅形象高大帅气，与女同学的相处中也进退有度，温柔大度，
115班的男生们也对于他的高人气开始还感觉到羡慕，嫉妒，起了愤懑之情，还打算组团教训他，让他收收身上的锋芒。
后来却因为林逸风桌洞里面收到的小零食啥的大多都进了他们的肚子里。
后来也巴不得越来越多的女生给他送东西，吃人的嘴短，拿人的手短，他们的嫉妒之情才没有燃烧为熊熊烈火，与林逸风也和平相处下来了。
在广大女性同胞与男生的支持，林逸风的人气也越来越高。
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