123、君子协议第1/2段

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  “这个愿望很好,金榜题名,高中进士,是个很有志向的愿望,我相信您家的孙子一定可以做到的,但那不是我摸一摸就成功的,而是需要他十年寒窗苦读才行。”

  “只是,大家还有更奢侈的愿望吗?”

  苏彧看着所有人大声说道,绝大多数人都面面相觑,不知道该怎么回答了,他们的意思很明确,还能有什么愿望?

  终于,有个书卷气的老人站起了身来。

  他说道:“老夫葛明静,乃一乡村塾师,虽然不知道小圣人要做什么,但是,我等读书人尚且知晓王子安所言。”

  “穷且益坚,不坠青云之志。”

  “若说梦想的话,老夫想这天下海晏河清,人民安居乐业。”

  “此梦,可大乎?”

  并非所有有本事的人都会进城的,葛明静是读书人,虽然不是进士,但也曾参加过数次省试,曾经的同窗、同期、朋友不少。

  想要投靠,总有办法,再不济,他去街上卖字代写书信也可以糊口,读书人在这个时代,总是好混口饭吃的。

  然而。

  他认为,人不论如何艰难,教化不能停。

  难民营中的孩子不少,他不能让这些孩子就这么蹉跎岁月,如果他也走了,那些孩子就没有任何人会去教导了。

  所以,这几年,他一直在难民营中教书。

  任何愿意送过来读书的孩子,他都教,不收一文钱,可愿意送过来读书的父母却不多,毕竟都要饿死了,还管什么教育。

  去读书的孩子,多是褚氏那种。

  他们的处境和见识都不同,再穷不能穷教育,这导致葛明静其实没有怎么锇过肚子,那些送孩子来读书的家庭,宁愿自己少吃一口,都不会饿着先生的。

  这个时代的人,对于教师有着极高的崇敬。

  葛明静站出来,所有人都是服气的,所以,他们看着苏彧,想看看小圣人是如何想的。

  “很好的梦想!但却还不够!”

  “远远不够!”

  苏彧问了一圈,又否定了一圈,他站起身来,看着所有人,举起了双手,告诉着他们,属于他的梦想:“诸位,我有个梦想。”

  “一个必须千万人跟随我才能完成的梦想。”

  “我要……”

  “为这天地立心,为众生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!!!我要这世间再无饥饿,我要这片大地上所有人都能够安身立命,我要这世界……再无枷锁。”

  “我希望。”

  “有一天,佃农的儿子也可以读书,他们会跟地主家的儿子上同一间学堂,他们会受到相同的教育,接受相同的考试。”

  “有一天,这世界上的工作再也不分贵贱,所有的职位以能力去获取。”

  “有一天,即便是佃农家的孩子,也可以通过科举,成为朝廷的宰相。”

  “有一天,所有的老人都能够被赡养,没有子嗣的他们,国家会负责照顾,所有的孩子都被养大,而不会流浪……”

  伟大的灵魂,才会有如此伟大的宏愿。

  当苏彧说出自己的梦想的时候,他就是行走在大地的圣人,横渠四句的引用让葛明静如遭雷击,仿若醍醐灌顶,见到了人生的意义。

  絮絮叨叨的场景假设,编织了一个巨大的幻梦,将所有难民都裹了进去。

  所有孩子都可以免费读书的那一天,是如同乌托邦一样美好的幻境,,接受相同的考试。”


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