第二十四章：课堂练习第2/2段
而且言语中显然在说他不如夏当，这让他如何能忍，狠狠的剐过来夏当一眼，双眼充满着怨恨，他本也应该是入学测试中排得上号的学生，可所有优秀的D级学生的风头都被南夜抢光，现在又跑出一个夏当。
“夏当，入学测试魔力值85，这次D级新生的第二名，而且还是来自格洛地界的学生，那边的学生总是这么的优秀。”目光轻瞥夏当一眼，维克导师更为满意的点点头，在D级学生的历史中，格洛边境过来的学生是占据升为B级和A级学生五成，当年成为S级学生的冷月就是出自于格洛地界。
就算不是格洛地界，也是一些环境恶劣的地界学生承包的B级和A级学生，因为除了先天的天赋，这些学生的刻苦是那些出生在帝国城镇和富裕家庭的孩子无法比拟的。
“咳咳。”维克导师轻咳两声打断众人小声的议论，“完成魔力感应的学生可以尝试在桌面上练习魔法符文，至于你们，有空去在意别人的是不是完成魔力感应，不如花多点时间在自身这边找问题，别人的始终不会变成你的，妒忌、羡慕夜是不会帮助你完成这节课的魔力感应训练，反而会影响到你的主观情绪，想要和他们一样获得别人的尊重，首先你得表现出让人尊重的实力。”
这些学生所在的桌面并不是一般的原木制成的，它敲起来像是实木，实际上它是由紫檀、酸员、古支、深檀这些具有和魔力感应的木材炼制而成，所浪费的财力和精力和不可计量的，而且在它们的上面都具有魔法阵型图。
这些魔法阵型图能和讲台上的黑板上蕴含的魔法阵型图产生共鸣，只要导师在上面勾勒出一个角度精准、魔力数值准确的魔法符号。
学生们运用魔力在桌面上勾勒，出现偏差和错误就会发出提醒，之所以能够做到这一切，是因为阿斯加德魔法学院有着一个巨大的魔法阵笼罩，而撑起这个魔法阵就是十八级魔法师——梅尔金斯副校长，还活着的传奇。
没有这个魔法阵大数据的运转，根本无法做到这一切，这也是为什么即便一些D级学生认识魔法师，也难以帮助其练习，都要等到十六岁送到阿斯加德魔法学院。
低级的魔法师就算自身能勾勒魔法冥想图，也不过唯手熟尔，根本无法判断出这个魔法冥想图的精准度和魔力数值。
那个只有达到十六级以上的魔法师才能判断出来，达到这个水平的魔法师基本上名誉和财富都是不缺，视野早已经和一般人不同，除了一些刻意去追逐权力和财富的魔法师，他们大多都有着自己的追求的目标。
而且这个测试魔法数值和勾勒角度的魔法阵和炼金术的技术都被掌握在阿斯加德魔法学院的手上，这些导师不过是应用，对其并不清楚。
所以只有拥有魔法底蕴的家族才能训练魔法师，大多都是通过精神力引导的方式来帮助其家族成员练习，有这些家族长辈在旁护航，自然不会出现太多的危机，从外界请来的低级和中级魔法师自然没有这个能力和精力。
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