第 554 章 明月清风(130)一更第1/3段

投票推荐 加入书签 章节错误?快速报错

  明月清风(130)

  三日大雪,雪有多厚呢?成人的腰这么高!

  从二十一日下午,下到二十三日天擦黑!大风不是一直的刮,真就是一阵一阵的,但这三日,每日那风也不小。

  二十四日,天亮堂了,一点点的太阳影儿从云层里钻出来,照在雪地上,刺目的很。

  开了门,但出不了门,大雪封门,到处都是刺啦啦的清理雪的声音。

  这么厚的雪,怎么清理呀!能清理出去的清理出去,清理不出去的,都堆在菜园里了,或是靠着树堆着吧。

  宫里当然不至于如此,但是外面怎么样了,四爷得去看看的!

  带着人一踏出宫门,就见识了什么叫做个人自扫门前雪了。这一块那一块的,不像个样子。

  主干道以及驿道,新军已经去清理了!城里的主干道昨晚已经清扫过了,城外也容易,只要将雪堆到两边的农田,也就清理出来了。这是方便朝廷的驿马通行的,桐桐只雪前提了一句,宋康年就执行下去了,执行的还挺好,从宫里到各个出城的大门,都是通畅的。就是外城,凡是跟官道相连的,路也清扫出去了。

  可城内的其他巷道,这就不行。

  四爷转了一圈,也没多大功夫,就又回来了。折子还没送进来的,很多官员也被堵在家里了,来不了!这不又回来了吗?

  “越是天灾,越是不能各顾各!”四爷叹气,“还是得变。”

  是啊!得变,可变特别难!这不是坐在上面想一想就能成的!想把几户编在一起,理论上行,但其实呢?还是不行!只要存在多寡,就有争执。只有这些人里得有人管理,就存在权利滥用的可能性,越是下层越是如此!

  这都是很多年后要考虑的问题了,现在要紧的是,这三天大雪之后,那些读书人怎么看待这个事情的问题。

  三天的时间,从开始的震惊,到不知所措,再下来会如何,林雨桐还真没办法揣摩这样的心理。

  是啊!接下来会如何呢?

  间隔了一天,路畅通了,京报也开始陆续接到稿件了。

  再接到的稿子,就有点叫人哭笑不得了!稿子出现了两极分化的情况,第一种呢,接受了这种可以预测天气的能力,他们认为,这是一种经验的积累!积年的老农,也有这样的能力!这并不是什么稀奇的东西。事实上,若是哪里有这样的有经验的老人家,周围的百姓是会跟着受益的。朝廷若是觉得值得推广,那就奖这些老农们,请他们把这些经验一代一代的传授下去。第二种呢,他们对这种能力,谨慎以对!并且举例,说是这样的事,自古以来,跟术士都脱不开关系。比如唐朝的袁天罡和李淳风。袁天罡善于相术就不说了,这个李淳风留下一本叫做《乙巳占》的书,这书是干嘛的呢?这书是给风定级的。

  林雨桐:“……”术士和一些科学分不清的原因就在这里了!李淳风确实是著了这么一本书,林雨桐确实拜读过!且她非常笃定的知道,李淳风是世界上第一个给风定级的人。

  李淳风此人吧,他是个天文学家,是个数学家,还是个道士!

  这就很尴尬了!虽然唐朝推崇道教和佛教,尤其是道教。

  但在如今提道教不合时宜!

  这些文章一出来,第二天就有反驳的文章了。徐启光亲自下场了,他说,不论是道教还是佛教,只要是有益的,那就是值得肯定的!他说,道教里的许多养生之术,是对的!就该弘扬!佛教里劝人向善,叫人心理上得以慰藉,这也是好的!自来都说,这星象跟天地人存在了莫大的联系,他也一直坚信这个话!但星象和天地人到底存在什么样的关系呢?千百年来,因为敬畏天,所以,凡所涉及的,都晦涩难懂,叫人觉得神秘莫测!可人既然有沟通天地的职责,难道不是应该先读懂天地。若是都不懂他,你怎么去做一个有沟通之能的人呢?不是说天人合一吗?人与天合,你得先知道天是什么样的吧?那么,我们把它当做一门学问,不应该吗?

  林雨桐笑了笑,把京报合上了。这样的节奏就对了,争一争嘛,没有坏处的。

  她这边心情挺好,那边四爷却接到了辞呈。

  来自朱国祚的,“阁老呀,你这个人……”怎么说呢!真没想换了你,你却这么坚决的不干了!

  朱国祚一脸的笑意,“皇上,您叫老臣跟叶阁老去作伴吧!叶阁老赶上天好的时候还常去皇陵,跟陈内相一起住一住,臣也想松散几日!皇上,人心定,天下安,不管用什么人来做首辅,都行的通的!皇上勤政,说一句不怕皇上怪罪的话,老臣跟不上了!皇上圣明,是难得的明君,老臣便是退了,也退的安心极了!要走了,老臣举荐宋康年接替臣的位置!不是其他几位阁臣不好,实在是他们都不年轻了。臣以己度人,也思量着,该把年轻人往前送一程了……”

  众人:“……”

  四爷:“……”

  没人会想到是宋康年!宋康年不是内阁,这会子他也没资格坐在这里,正在值班房忙着呢。哪里会想到,有人一把把他给举上去了。

  四爷能说啥了?

  批了!但是呢,年前这点时间,还是得有个交接。交接完了,明年伊始,就算是正式退了。给你一处宅子,养老的事朝廷一包到底了。<?那么,我们把它当做一门学问,不应该吗?


本章未完,请点击下一段进行阅读!

章节目录