091、大结局第1/3段

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  大伯和伯母却是听不习惯,等年初几亲戚来拜年的时候,还听到这种话。大伯和伯母就说,支教这种事就不是拿钱说话的事儿,这是一件高尚的事儿,是为人民服务,为社会做贡献,能做就是了不起的。其他的人听了,称赞了两句就过去了。

  除了耿浩的工作以外,就是问耿浩有没有对象。这真的是过年逃脱不了的话题。耿浩就说有了,是莫村的文书。接着就又是重复了耿浩和堂哥的那一段对话,也都是说耿浩这样过去是会吃亏的。耿浩耳朵都听起茧子了,也无力招架。你如果越说不是,他们就越要为了让你同意说上一堆。刚好就只好继续装傻,含糊其辞地过去。

  耿浩回来还是要处理一些事情的。他们家的地还是让大伯和伯母继续种着,他说想把房子给租出去,因为他常年不在家,房子都只能是空着,租出去的话还能赚点租金。耿浩家里的房子还是比较好的,虽然也是泥墙木房,但是父母去世的时候刚整修完,现在还结实的很。

  堂哥就说耿浩反正也不回来,还不如直接把那个老房子给卖了,还能拿些钱,在那边盖个房子,娶媳妇儿用。耿浩说他怎么样都不可能把房子给卖了的,虽然他可能会定居在莫村,但是以后有机会肯定也是要回来的,回来的时候总不能地方住。而且这里也是他从小长到大的地方,是他的一个留念,父母都走了,不能房子也没了。还说他想等着以后如果有能力就把这边的房子重新翻修一遍,重新建一下。

  堂哥又说,如果想重建的话就尽快,因为最近两年村里,为了建设新农村,正在大量拆迁老房子。他的房子本来就是要拆了的,但是被大伯和伯母给留了下来,大伯和伯母想着他过年回来的时候再说,但是一直没有等到耿浩回来。

  这一下又是一个难题,耿浩现在没有钱也没有时间,怎么翻修?而且他又常年不回来,翻修怎么弄?把新房子租给别人住吗?耿浩就说他再想想,能拖两年再拖两年。

  初五的时候,耿浩就离开了家,启程去莫村,到莫村的时候已经初六晚上了,黄林接到耿浩的电话去城里接他。即将开学,耿浩要忙的事情更加多了,因为今年开学,所有的村就要到新学校去上学。小学还是叫莫村小学,其他村子的人就算不乐意,但是这是人家黄校长自己出钱建的,取名字取什么样是人家的事儿,也不能说什么。

  还好耿浩在年前的时候就把一些该买的器材全部都买了,所以现在只是购买课本教材和统计老师学生的人数等等,准备开学需要做的一系列事情。其他村子的老师因为提前就接到了通知,知道开年后就要到莫村小学里教学,所以就一直等着到新小学里开会的通知。一直到了正月初十的时候,村子里给他们通知第二天到莫村小学开会。

  第2天的时候,刚好就在学校的会议室等着了所有的老师,莫村小学的波及范围一共是四个村,每个村原本都是有一个学校的,每个村的学校老师也不过两三个。加上有些人不想再到新学校里教学,所以耿浩在正月十一的会上就见到了8个新老师。这8个新老师,对于耿浩和黄校长来说是无比的珍贵。一下子有了这么多的老师,他们也不用怕学校会办不起来了。

  经过统计,学生一共是有125个人。一年级50人,二年级39个人,三年级26个人,四年级就只有10个人。这种情况也属于正常,因为村里的学校剩下的学生都是一二年级,三年级以上的学生基本上都去了镇上的学校。

  会议的主持者是耿浩,因为更耿浩是现在莫村小学的新校长。经过一番自我介绍之后,大家相互了解了彼此,然后就开始了今天的会议内容。

  耿浩是真的不会说什么冠冕堂皇的大话,简单说了两句鼓励大家的话后,上来就直接直奔主题。

  “今天的会议主要内容是,大家一起来商量一下以后的学校制度、教育制度、教学方法还有大家的安排分工等等。会议的时间可能会比较长,而且内容比较复杂,希望大家能够坐得住并且踊跃发言,这事关着我们学校以后的发展和大家在这个学校的教学体验。”

  庆幸的是,其他的学校老师也都是一门心思教学,没有在意这些,只是对耿浩接下来要说的事情表示期待。

  在会议上,他们觉得这学校的制度要不要仔细商量都可以,如果非要制定的话,就按照别人学校的制度来就可以了。因为村里的小学都是很久以前建起来的,那个时候,大家只是为了教学,也没有想过什么标准的制度。

  耿浩知道大家都会这么说,所以早就把整理出来的一份学校制度打印出来。每人一份,传阅下去,大家对着制度一条一条的看,在耿浩的领导下一条一条的修改。这一弄就是一两个小时过去了。

&emsp三年级以上的学生基本上都去了镇上的学校。


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