第六十九章 绝世天才(求追读)第1/2段

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  二先生要当众“开典”。

  这消息宛若一阵旋风,卷过整座书院,登时,无论是在青坪习练的,还是分散于学堂屋舍中的学子们,纷至沓来。

  在青石板路上,汇集成人流。

  “这还是今年首次开典吧,怎么没有提前公告?”

  “是啊,好生突然。”

  “我听王教习说,此番开典,是因一位新学子。”一名年轻学子说。

  周围众人摇头:

  “怎么可能,尚在春日,距离招生还早,再者,何等样人能令先生这般对待?”

  他们不信。

  ……

  很快的,一座宽阔青坪上,众学子聚集完毕。

  都很年轻,男女皆有,大的二十四五,小的,才十几岁。

  二先生手捧符典,笑容和蔼:“今日临时开典,是你等造化,须悉心观摩,或有所得。”

  “是!”众学子应声。

  站在一旁,手持折扇的席帘看向齐平,笑道:“你可知,何谓神符之道?”

  齐平老实摇头,他不知道。

  席帘解释道:“神符,在外人听来,多与‘符箓’混淆,然则,却截然不同。

  符箓乃将术法烙印于符纸上,从而激发,乃古道门手段,而神符文字,为我书院一代院长首创。”

  “昔年,一代院长深感道门术法,释放繁琐,尤其低境修士,每每施法,都要配合咒语、指诀,且术法威能恒定,难以专注一法。”

  “故而,将一部道经融入诗词文章,以文载道,一字一法,是为神符,后世修士,只要勾勒神符,便可施展术法……”

  齐平认真听着,面露恍然。

  简单来说,道门原生术法施展费劲,一代院长开脑洞,用诗词文章代替咒语掐诀,弄出来这东西。

  简化施法步骤是一方面。

  最重要的,则在于术法能力不定!

  什么意思?

  便是说,道门的术法分等级,一境修行者能用哪些,二境能用哪些,规定死了。

  低境界,用不了高级术法。

  反过来,你一个神通,去施展引气境的术法,威力也还是那么低……

  可神符不同。

  以文载道,一字一法。

  你学会了一道神符,能发挥出多大力量,全看你自己。

  这样一来,理论上,一个修行者毕生只学一道符即可,一招鲜,吃遍天。

  当然,你若厉害,多学也行。

  “怪不得帝国推广书院体系,的确大幅降低了门槛。”齐平暗暗点头。

  席帘又道:

  “稍后,符典激活,你认真观摩,从中选一枚你最顺眼的,尝试将其‘记’在心中。”

  怎么记……齐平想问,但六先生却不说了。

  这时候,一众学子也已看过来,意识到,席帘是说给这陌生少年听。

  “六先生,这位是……”有学子发问。

  席帘嘴角微扬:“今日入院的新生,恩,那首定风波便为他所做。”

  哗——

  学子们一阵惊诧,没想到,那词人竟与自己等人年龄相仿。

  更有的,则意识到,今日开典,许是确与这少年有关。

  “肃静!”二先生沉声,压下议论,滚滚真元涌入大册:

  “开典!”

  青坪上,众人振奋。

  齐平也望去,就见大册绽放光辉,自行展开,翻动起来。

  与此同时,空中浮现金色光幕,一枚枚白色文字盘旋飞舞,继而,神奇的一幕出现了。


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