第九章 应该是自信吧?第1/3段

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    当天并没有发生‘巧遇’。



    下午的课程结束后,李倩和顾悠悠早早就回去了,她们闷在房间里,讨论起‘巧遇’会怎么发生。



    李倩就建议待在房间里,“我们不出门,他怎么安排巧遇?”



    “难道会过来敲门?以住对门的名义,请我们吃饭?”



    “好像可以啊……”



    她说着眼前一亮,“吃什么呢?火锅!一定去吃火锅……”



    “要麻辣锅底!”



    她说着都流口水了。



    顾悠悠也有一点小期待,只是表现的很不在意,口不对心的说道,“我不去。”



    “作业还没做完,导师还建议说,微分方程要学好,但是,微分方程的题目好难啊!”



    “你还担心什么,让他帮忙讲啊!”李倩都忍不住冲向火锅店了。



    等啊等,



    等啊等……



    从五点等到七点、从七点等到八点半,饿的心慌、憔悴了。



    李倩赖在沙发上点了份外卖。



    等外卖送到的时候,她们终于见到了王浩,但不是来邀请他们吃饭,就只是和外卖员一起上楼。



    “Hallo!”



    王浩正开门的时候,看到对面的门打开,就伸手打了个招呼,随后给了句建议,“吃外卖啊?还不如在学校吃,学校西侧那个小餐厅,味道还不错。”



    他说完就进了房间。



    正出门拿外卖的李倩,照顾了一声顾悠悠,满是狐疑的说道,“难道我们猜错了?”



    “或许,他只是没想安排今天巧遇?”顾悠悠有些怀疑的想着。



    ……



    王浩可不知道对面两个‘脑补型福尔摩斯’,竟然会因为他挨饿了一个多小时。



    晚上有一节习题课,他只是刚回来而已。



    第二天是周末。



    大学讲师的工作好处就在,几乎没有加班的时候,周末就比较清闲了。



    但是,王浩轻松不下来。



    他专注于教学工作,希望能做的更好,就要认真准备下周的教案。



    按照《偏微分方程》教材目录的顺序,下周的课程是讲解‘一维非齐次问题’,准确的说,就是一维非齐次方程求解。



    他仔细看了教材上的内容,觉得按照教材去讲解,也就差不多可以了。



    主要因为,一维非齐次方程求解,相对来说非常的简单。



    本科级别只需要掌握‘一维非齐次方程求解’的基础方法,也就是把‘一维非齐次方程’变换为‘一维齐次方程’,求解以后再联系‘非零取值’,就能够得到相应的通解。



    “一维非齐次方程,和傅里叶变换不同,很难确定相对应的研究方向。”



    “但是,一维非齐次方程,也同样属于偏微分方程,也许能给偏微分方程共性求解的研究,带来一定的灵感值提升?”



    王浩思索着打开了任务系统。



    ‘任务二’,也就是傅里叶变换算法应用的研究,灵感值有‘73’点。



    从周二的课程一直到刚才,只涨了‘72’点,基本上可以说是‘涨不动了’。



    换到下周讲解‘一维非齐次问题’,不太可能给傅里叶变次方程’,求解以后再联系‘非零取值’,就能够得到相应的通解。



    “一维非齐次方程,和傅里叶变换不同,很难确定相对应的研究方向。”



    “但是,一维非齐次方程,也同样属于偏微分方程,也许能给偏微分方程共性求解的研究,带来一定的灵感值提升?”



    王浩思索着打开了任务系统。



    ‘任务二’,也就是傅里叶变换算法应用的研究,灵感值有‘73’点。



    从周二的课程一直到刚才,只涨了‘72’点,基本上可以说是‘涨不动了’。



    换到下周讲解‘一维非齐次问题’,不太可能给傅里叶变换的研究带来灵感值。



    “结算任务?”



    王浩研究了一下就发现,任务是可以结算的,最开始‘放弃任务’的位置,已经变成了‘结算任务’。



    提示中则说明--



    



    “结算!”



    他一咬牙就决定结算任务,系统顿时就有了新的提示--



    



    



    “三十多个教学币?也不错啊!”王浩顿时感到很欣慰。



    每天获得十个教学币,听起来数量是不少,但还是有些不够用的。



    上课,要用。



    一堂课要用两个。



    看书学习、做研究,也都要用到教学币,每天收入十个教学币,最少也会用掉六个以上,而周末没有课程的时候,想获得十个教学币并不容易。



    之前他的教学币只剩余十一个,有了三十六个教学币结余,就不担心教学币用光了。



    



    “任务二,结算,可以建立新的任务?”王浩思考了一下,决定试着建立个和齐次方程有关的研究任务。



    教学,对应研发,灵感值增长速度很快。



    哪怕是没有大的成果,能对应获得一定的教学币也不错。



    



    



    



    



    “难度,只有D级?”



    王浩试着点了一下‘放弃任务’,马上收到了新的系统提示--



    



    



    “算了,D级,就D级吧……”



    十个教学币还是很心痛的,研发难度小也意味着容易出成果,最差也能结算任务,把灵感值转化为教学币。



    蚊子再小也是肉!



    再小的成果,也是成果!



    ……



    周日清晨。



    王浩早早的起床,到学校大操场去跑步做锻炼
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