181 第一小学第2/2段
“同学们，我们的生活中处处都是数学。我们的教室有多大？你家离学校有多远？衡量这些数据时，采用什么单位？是毫米还是米？或者是公里？今天的课后作业，就是亲自对生活中的5件事情进行测量和量化，得到对应的数值。注意单位一定不要用错。下节课我会与大家一起交流同学们在测量中的新发现。下课！”
小学生们显然已经受过训练。他们礼貌地起立，向小刘老师还礼。然后静悄悄地走出教室。进入走廊，疯惯了的男孩子才欢脱地跑起来。
高校长有点尴尬，自言自语地念道：“这些孩子。”
周局长却莞尔一笑，道：“挺好。活泼好动是孩子的天性，他要是不跑，咱们反倒要担心是不是把孩子管傻了。”
高校长又看了一眼周局长。周局长真年轻啊，看年纪只有三十多岁而已。想想自己，已经是五十多岁的人了，才当上小学校长。不对，只是个小学副校长而已，搞不好还会被打回原形，变回小学老师。
周局长说话大方，不打官腔，让高校长松了口气。虽然每一间教室都上了先进设备，但高校长依然还是忐忑的。他点着头，表示赞同周局长的先进教育方法。
周局长道：“课程很精彩。说实话，我听过这么多节示范课，小刘老师的这节课最精彩。”
高校长不禁有些得意。他道：“年轻老师对这些高科技设备掌握得最快。自从有了智能黑板，孩子们就更偏爱年轻老师的课了。”
高校长这么说，目的性是很明确的。自从一批老教师退休之后，第一小学的师资主力就变成了年轻老师。这也是高校长还要任课的原因所在。
如果论资排辈，第二小学的师资力量毫无疑问是最强的。这也是高校长最担心的事情。如果比师资力量，那第一小学肯定会被合并过去。
但是，如果智能黑板更能发挥出年轻老师的实力，那情况就不一样了。第一小学老师本来的劣势，就转变成了优势。教学经验可以用智能黑板和优秀的课件来补足，而年轻老师的优势，是更容易跟孩子们打成一片，更容易管理孩子们的注意力。
周局长看了看小本本，终于问出了她的灵魂问题。
“你们是怎么跟乐趣教育达成合作的？”
高校长道：“说来也巧，乐趣教育的创始人，就是咱们村的孩子。虽然他嘴里头不承认，但我觉得，他就是回来回馈母校的。”
“哪家的孩子？”周局长来了兴致，她道：“这个项目好啊。上课期间，没有一个孩子溜号。能提高年轻老师的教学水平，能抓住孩子们的注意力。这样的项目，教育局肯定要重视的。”
高学义觉得自己后背出汗。他当然不能说，乐趣教育的老板就是他未来的儿媳妇，那个回馈母校的孩子，就是他高校长的亲儿子。这些信息绝对是要保密的。
“王善良，孩子叫王善良。村北老王家的小子。”
周局长当然不认识老王家小子是谁，不过她已经想要见见这位回馈母校的年轻人了。
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