第92章 教育问题，还有礼部的新系统！第2/2段
“还有礼部下属的那个系统你们研究出来了什么名堂没有，能够把那个东西，修改成为我们教育部的系统了吗？？”
“孙先生，礼部主管教育的那块系统我们研究了很久了。很可惜的是我们不能随意修改里面的课程，想要甚至连想要降低里面儒家知识的比例都不行”
在车上的小弟说道：“里面教授的东西，也全部都是四书五经，还有忠君爱国那一套的东西。八股文的比例更是多得丧心病狂我们想要在课程里面，设置一些领先这个时代的知识都不行。对于我们构想的教育系统来说，这系统基本上没有多大的作用。反倒是工部的那个系统，我们还可以把它当成是初级的职业技术学校来用。”
“呵呵，我就猜到会像是这样。不然你们也不可能只是搞一个人肉计算中心的审记局出来了。”孙胜想了想以后就说道，“那么你们可以这样试试把礼部系统里面的那些四书五经，给全部转换成为先秦时代的原始版本，这个在系统里面应该有的吧？？”
“有的，孙先生。制作系统的这位肯定是不知道挖了多少的古墓，或者干脆就是在某个还处于先秦时代的世界里面，直接从孔子他们的面前把书籍给记录下来了。因为那个原始的版本，比起我们国家最近的考古发现都还要更加详细”小弟说道。
至于说他嘴里的国家的考古发现，则就是某个正处于孔子时代的新世界里面，国家的考古队里有好几个人，都混进了那七十二贤里面，然后跟着孔子一起去周游列国的事情了。
甚至是央视的电视台，还专门在几次重要的事件里面，跟着这些人用仪器偷拍了一系列的纪录片呢。
“哈哈，那就好。既然我们在礼部的新系统里面，有了原始版本的四书五经，那么这个经义的解释权，自然也就在我们的手里面了。”
孙胜说道：“你们再回去请上几个研究儒学的专家，还有就是到现代去找范景文他们，这范景文老先生现在不是系统里面的礼部尚书吗？？就让他们在原始儒学的基础上，吸收王阳明心学思想的精华，来打造一套可以自洽的，符合我们需求的新的儒家思想。”
“后面就把这些儒学的思想变成我们的思想品德的课程，另外就是系统里面教授的史书，也改编成为我们的高中低三个阶段的历史课本。”
“再把系统里面的，那些自动发布学习任务的功能都给我关闭掉。再加这个系统每天的教学时间，给压缩到每天的两节课以内然后我们这个改造好的礼部新系统，就可以正式上线了。”
“至于说其它的课程设置，那就以我们从现代带过来的课本，还有以现代的方式进行教学。我们以后用来选拨官员和人才的考虑，也优先看学生对现代知识的掌握程度”
以后这个礼部的新系统，虽然一样还是在教授着四书五经，和中华民族的历史。
但是在孙胜的这里，却是已经变成了，用来辅助他们来统计自己的治下有着多少的学生。还有来查看这些学生们的精神状态，身体健康，还有家族情况这样的辅助系统了。
在孙胜找到把大明系列的礼部系统，给改造成为像是现代那样的教育系统之前，也就只能这样马马虎虎地先用着，并且直接把儒家的朱程理学，在选拨人才时候就给剔除出去了。
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