成长的足迹第1/1段
童年的时候，整天就喜欢到处到同学家串门，那边集群出去玩耍，农村里的趣事也没什么，由于性格内向也不爱说话的我，那时在童年时看着父母早出晚归，按他们的话来说，就是：“赚钱给我们读书用的。每天时间就这么点，父母也没什么时候抽出照顾我们。
渐渐长大之后，慢慢开始懂事些。农村都经常说，读书的还是有的调皮捣蛋，不去危险地方玩就好。但是玩根本就没什么高难度的东西，直到有一次农村在烧鞭炮时候，开始觉得鞭炮也挺好玩的。也慢慢开始玩起鞭炮，到时鞭炮的药引也比较短。
有的人：玩鞭炮这些比较危险，小孩子不要玩这些。这样一样，很容易伤到自己。记得有一段时间，也是听长辈说：有的孩子也是这样玩鞭炮，药引已经点燃起来了，但是不知道为什么。那孩子不敢扔出去，结果那孩子的手被炸了。
我们离学校都非常近。平时一起放学回家，偶尔有的时候嘻嘻哈哈，有的时候，有的同学也是因为挣扎各种的都有。有时我们也比较较劲，内心无时不刻都在比较着，甚至连我们自己都没有察觉。
初中时，我现在就处在这个时段。还记得初一时，每天都是骑着自行车进行上学，放学时也有的时候去玩耍。在初中时，刚走进那陌生的班级门口，里面同学们谈笑的声音不绝于耳，这让我紧张的心情稍稍平和了一些，再跨进一步，极力的搜索着“故人”，也就是所谓的“老同学”，甚至有的已经在谈情说爱了。
才发现，在那陌生场景中，轻易的捕捉到了那个在座位上严肃而开朗的“老同学”，没错，就是读书中时我的好朋友，至于名字实在是太冷僻了，我想记下来也没有多大意思，所以跟着那些认识他的同学，一起叫上他的绰号：“老润”。
最初起这个名字还是大家叫惯了，因为他的名字连起来读就严肃，我看着他那熟悉的脸，既有兴奋，也有尴尬，何况这又是正常的，哪个人再见到老同学不会尴尬？要是这有，那他一定是个“怪人”。因为，这位同学身上长得比较像“猩猩”，我依旧直往向前，向着他的方向，边走边朝他挥了挥手和他的目光恰好交汇。
初中时，不管是在什么时候，上下学都是骑着单车比赛。初中时，学校也是在农村，有的同学想着玩玩就好。开学时，认为初中生涯定是快乐而又充实，谁知走进教室时，很多同学都超出当时的想象范围，不知是环境原因还是场景气氛问题，一开学就开始玩闹。
大家也许是实在没得讲了，再加上看见本班班主任那如“阴霾”一般的表情，声音渐渐压低，那些在位子上扮演“小丑”的人也不得不拘谨起来，竭力的想与这沉静的气氛吻合，带到教室里静如死寂的时候，老师终于露出了笑容，因为比较假的笑容。不过那种笑怎么看都是在嘲笑我们...记得读初中时，有的同学性格很好强，有的同学默默无语。而那些比较好强的同学就是经常喜欢比试比试，好强的他们而是粗暴形式解决问题。
回望以前到现在，周围其实并没有发生什么根本性质的变化，依旧是旧时同窗和直往的新友。我的足迹可不会因为海的临近而裹足不前，相反的，即使把过去冲洗得无影无踪。也要一直走，因为始终坚信，终点并不在此处，向往着想那些找出历练，如若不成，愿逆流而上往前。每个人都有不一祥的童年，成长需要一段过程打造磨练。
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