第161章 做美梦第2/2段
再反眼看一下这个十二岁的孩子，也不能说他智障吧，起码字他还是看得懂的，但是他手里拿着的是研究生才看得懂的书籍，而这个小孩的年纪不过才刚到小学六年级，更何况，按照他的表现，他就是一个普通小孩的智力，所以他听不懂，看不懂也是很正常。
看来回头他得跟上头打报告了，这个小孩实在是不适合留在这个班级了，这个班级培养的不是普通小孩，而是高精尖人才，像他这样的小孩进来，不会对他有任何的帮助，甚至还会毁了他的前程，按照他的智力，他就应该跟普通孩子一起学习。
如果他硬要跟这些智力超群的孩子一起的话，只会越来越自卑，还有一开始就接触这么高级的书籍，慢慢地就会剥夺了他的学习能力，使他失去对学习的兴趣，这对一个刚刚小学毕业的孩子无疑是致命的。
他合上了书本，无奈地看了他一眼，无论如何，他都不能让这种情况出现，以前就有不少官员趁着官职的便利把他们的孩子送进来，如果是聪明的孩子还好，要是没有超乎常人的智力，那么他们进到这里来反而不会有任何的好处，倒不如让孩子按部就班，上自己该上的学校，做自己想做的事情。
下午五点半，老师宣布下课了，弟弟收拾好他自己的书包，走出门外，今天的课程他还是听满意的，老师不会讲一些他都懂的课程，好吧，今天老师压根就没有讲课，但是他今天学习了很多课本上的知识，他觉得很是充实，果然书上说得对，学习使人快乐，还有解题也使人开心，看到他自己推翻的那些公式还有定理，自己内心的那种满足感是不能被替代的。
但是弟弟是满足了，老师可就苦逼了，老师记录了大大小小的问题，打算回去之后通宵研究这个小孩新研究出来的定理，虽然他有些奇怪这个小孩怎么会在短短一天之内提出这么多质疑，但是想到这个班级，好吧，一切皆有可能，看来他自己也不能懈怠，得随时保持好学之心、勇于质疑的精神，要不然，下一次就不是他当这些小孩的老师了，而是这些年龄仅是个位数的小孩当自己的老师了，想起来就觉得痛心、丢脸......
弟弟走出教室，根据记忆向娘亲休息的地方走去，他待会得询问一下娘亲自己能否去上舞蹈课，他都好久没有去练舞了，他好想舞蹈兴趣班的老师啊，还有那里的小伙伴，他很想跟他们一起跳舞，一起流汗。
很快，弟弟便来到休息室，他推开门，这个门把手虽然比他还要高，但是他也用不着附上门把手，他只轻轻一推玻璃门，门就开了，探头进去，没确定娘亲是否就在这里，他得一探究竟才进去。
果然，望进去，他一下子就找到了娘亲的身影，娘亲正在绣花呢。
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