心理咨询第2/2段
“噢……”心理老师记录着，然后抬起头来看着我，“那……你和你初中同学关系还不错喽？”
“我初中混的很好。”挠了挠脑袋，我稍稍有些腼腆的笑了，颇有些自傲的说道。
“这样啊……我问一下哦，你家里是只有你一个子女吗？”
都是常见的问题。
但这些问题都不是无的放矢的。
记录，是为了便于判定。且凭记录可以看出一些浅显的谎言。无聊是个值得记录的特点，对生活感到无聊可以近似看作有抑郁症状。向来如此和近期如此也是判定的一个重要因素。家庭环境是否独生子女也很重要，家里多子女，子女出现心理问题的概率更大。
毫不夸大的说，这些套路我都懂的不行，如果我对这些问题故意撒谎，我能让心理老师感觉我一切正常或者重度抑郁。
不过那样做太费精力，我没那个打算。
谈完话，心理老师微笑着道：“从刚才的聊天中呢，我已经大概知道你有什么问题了。嗯，要不你先做个测评吧，我们看看结果再做打算，好吗？”
“嗯。”我点了点头。
我一点都不虚，测评我也懂得不行，就是用电脑选选择题，很简单，问题大多是“你经常难以入眠吗？”
而答案大多是“a.不是 b.不完全是 c.经常是 d.总是”
这种东西拿来测评有没有心理问题感觉有点弱，都是这样的题目，我说是就是我说不是就不是难道还能给你个小程序猜到我心思？
当然，乱来是不可能乱来的，我还是好好做了一遍测评，只是把一些比较浅显的问题淡化了一下，没过五分钟就做完了。
“老师，我做完了。”
“嗯。”心理老师接手电脑，看了看得出的分数和结论，反手又拉出一份不一样的测评，“来，再把这个做了。”
一般来说测评不能只做一份，因为可能会有别有用心的人对自己的心理问题撒谎，而两份不同的问卷不说能完全解决这种问题，但总归有一点点用。
就像是数学考试，一道题目换了个变式给你做，你大错特错，那你上一份试卷这种类型的题目做对的事情不说绝对有鬼，但绝对很可疑肯定没跑的了。
反正我一向问心无愧，也不怕这样的考验，依旧是五分钟不到做完交卷，老老实实叫道：“老师我做完了。”
老师看完测评结果后稍稍收起了笑容。不过也不是面露凄惨啥的就是了，毕竟是宣布一下结果，还是得严肃一点的。
“嗯……从这个结果上看，你有一点抑郁症状，是不是抑郁症另说……这样，你找个时间和你爸妈一起去正规的医院做个检查，然后下个星期你再来我这里一趟，时间再约，行吗？”
再约就是在翘一节课，就是再摸鱼四十五分钟，这岂不是天赐良缘？
完全没有拒绝的理由啊。
“行啊。”
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