第七章 坐而论道第2/3段
不一会儿，卢向宇就将竹简看了大半，其实对于卢向宇来说，一份竹简所能刻上去的字也不过三百字，对他来说看三百字能需要多长时间？或许，这就是来自时间维度的碾压吧。
而这个时候，几位学子也终于讨论出了结果。
“文师，因为我们是一个不同的个体，我们每一个人都不一样，所以才会所思不一。”
几位学子们都认同这样的说法。
“正解，因为你们不一样，所以所想不一样。”
卢向宇肯定了他们的想法，因为在这个时代，能够做到这样思考的人已经很出众了。当然，这还是卢向宇引导下的结果。
“那么，我们既然都不一样，我们会有什么想的一样的呢？”
卢向宇话语一转，再度问道。
而几位学子有些茫然，不知所以。
“文师，学生以为，对任何事情，每个人的看法总是不尽相同。”
有学子思虑许久，终于回答道。
“那为何我们会称呼生我养我者为父母？称翱翔天际者为鸟？水中游弋者为鱼呢？”
卢向宇反问道，这让学子们再度沉思。
卢向宇的意思很明确，既然你说因为每个人都是完全不同的个体，所以对待任何事物的看法不尽相同，那么在父母称呼等各种公认的事情上，为什么会存在完全相同之处呢？
“因为这是共同认同的东西。”
有学子很不解的争辩道。
“既然都是完全不同的人，却也有共同的观念，这是为何？”
卢向宇再度问道，让所有学子都陷入了疑惑之中。
这对于学子们来说，实在太过于矛盾了，因为每个人都不一样，所以他们有不同的想法观点，但是现实中却又大量充斥着相同的想法和观点，那人不是都是不相同的吗？怎么会有相同的观点存在？而如果有相同的观点存在，那么人也就应该相同，可是现实中每一个人却又是不相同的。
“请文师赐教！”
“请文师赐教！”
“请文叔赐教！”
就连张芸都被卢向宇所谈论的话题给吸引了，跟着几位学子毕恭毕敬地请教。虽然她不喜欢学习，但是一旦开始了学习，她对张文还是颇为讲究礼仪尊敬的。
“每个人的确是不一样的，所以每个人的想法和观点都不一样。这句话是没错的，但是每个人的想法和观点不一样不可以认为每个人不一样。就举一个简单的例子，一个人也可能有两种想法，我们能说这个人身上存在两个人吗？显然不能说的。”
“想法是每个人制造出来的，它们大多都是不同的，但是也可以达到相同的，那就是让每一个人都认可，就好比生我养我者为父母一样，这个想法是得到所有人共同认可的，所以才能够让所有人都照着这样去做。”
卢向宇一一给学子们讲解。他首先就解除了所有人的困惑，那就是想法和想法者本身等同是不正确的，想法是人的产品，而非人的本身，而想法得到大多数人认可时，可以具备指导人本身生活实践的作用。
“多谢文师解答。”
p;卢向宇再度问道，让所有学子都陷入了疑惑之中。
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