第十九章第1/1段
吴荣和父母说，他不想上这个班，他学的是计算机专业现在信息化这么热门，他想继续考研究生，毕业后自己去外地找工作。
吴德胜和郑英理解不了研究生是干什么的，自己找工作又是怎么样的，眼前这个别人挤破脑袋都想得到的稳定工作，该不该就这样放弃呢？两个人更是想不明白，原先为了让两个孩子上学和父母闹翻，坚持这么多年，孩子终于有文凭了，怎么还要继续为找工作发愁呢？有时甚至怀疑上学到底为了什么呢？在他们那个年代，稍微比别人多上点学的人慢慢都成了干部，日子过得前簇后拥，也许就为了争这口气才让他们下定决心要让两个孩子上学。可到了下一代，上学成了普及式教育，每年毕业生多如牛毛，父母们又开始各显神通的安排子女就业，这和他们当时的想法越来越远了。
两个一向只有简单喜怒哀乐和是非对错的中年人，越来越不明白了生活的意义。
吴荣呢，他不是没有动摇过，只是他学的东西越多就越不会与大家庭的人相处。教育本身就是让人逐渐脱离低级趣味的过程，自己悟到了可有谁还明白呢？他依然沉默寡言，不再是因为被忽视或冷落，而是他明白着所有人的世俗与局限，也明白自我的无法改变。双方都不愿屈从那就只有沉默，用沉默来避免争执，用沉默来表明态度，用沉默来维系亲情。
大家庭里出了唯一的一名研究生，但这事除了吴德胜感到风光外，其他人多少都有些尴尬。因为大家都是劝早日上班，没人支持过继续上学，自然也就没有什么人登门庆贺，吴荣理解，长辈们毕竟没有那么心胸宽广。
一个机会，恰巧吴德胜几个兄弟姐妹都在，吴荣也在。老二故意挑起话题，矛头直指吴荣，说：为了给他找工作，他姑姑姑父多么不容易，这孩子太不懂事，一句谢谢也没有；还说，大学就在省内，离省城坐公交都不到一小时，上了四年学，连他姑姑的家们都没踏过一次；上了研究生有啥了不起，多少人为他操心......。
吴德胜自然张不开嘴，毕竟说的也是事实。吴荣听完“轮番攻击”后，不但没有发火反而淡淡地说：“是呀，我做的太不好了。如果我记得没错，两位叔叔一周至少往返省城两三次吧，我姑姑一个月也回市里两三次，加一块就路过我学校十几二十次，四年的时间路过这么多次，都没有一次有人拐进去看看我呀？长孙长外孙上大学全家人车站相送，我自然是不重要，没人送没人看也没人关心。没办法四年来一心就学习了，连学校大门都没怎么出去过。”
说完，他姑父忙打圆场：“娃上学呢，你们这些叔叔姑姑做的太不对。”说着摆了摆手。再看其他几位，各个都快憋出内伤了，眼睛直瞪，脸色红一阵紫一阵。
吴德胜在一旁被吴荣的沉着惊住了，他感受到了他这个儿子内心的强大，言语有力、镇定自若、不卑不亢。他有突然觉得不认识这个儿子，除了日常生活起居和父子关系外，好像从来没有这样深刻而警醒的瞬间让他重新认识这个孩子。
从那之后大家庭里再没有了类似的抱怨，反而但凡见了吴荣，临走时都会主动给吴荣说一句：“有空，叔叔/姑姑去你学校看你，现在不在省内了，确实也不方便。”
三年的研究生生活，吴荣又回到了“无依无靠”的境地。自己走上了一条甩开一切独立自主地路，不管未来如何他是回不去了。
而支持他一直坚定走下去的只有在大学就相处的精神伴侣。
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