魔力课 3第1/2段
我直接传送到学校餐厅去吃饭，来到餐厅看到只有学生，连点餐区都没有的现状，准备问下别人怎么点餐的，刚刚产生这个意识时，就听到声音对我说
「由于你不会魔力使用判断为初级新人，根据学校优惠政策，部分菜单价格被相应减少，是否同意后期总款的分期付款，支付期限—1年期限」
“嗯”
然后我的面前出来了一个菜单面板，我看着上面的清单，真多啊。不过看了上面的价格，还是算了吧
“能不能给我不要超过1银的菜单选项”
然后我的菜单清单变成都是1银以下的菜品了，但是都是单菜品，加起来也很贵
“有推荐的套餐吗？倒数最便宜的5样就可以了”
清单再次发生变化，一份最便宜的套餐140铜，一天差不多420铜的饭钱。这还没怎么开始呢，就欠了这么多钱了。唉……
吃完饭…回到宿舍，准备睡觉……
躺在自家床上，想着今天的课程，这个游戏的技能与之前的游戏是完全不同的，其它游戏都是学习技能然后直接使用，就是点击按钮而已，近几年出现的虚拟现实游戏也是一样的方法，区别也只是直接说出来而已。这个游戏到好，完全重构出一套自己的理论，再让玩家去学习这个理论，然后通过这个理论来学习和使用技能。和其它游戏有本质区别，之前的想法是完全错误的，这样下去每个人使用的技能方式都会不同吧，毕竟应用的方式会因人而异。之后会变成怎样呢？这个游戏和传统游戏早就分道扬镳了，之后思考时还是不要总是用以前游戏的思路来想比较好，不过要舍弃多少呢？真烦人啊
……
来到教室，和昨天的玩家都不同呢，看来每次自动分配都是随机分配，教师也是随机吗
“HI，大家好啊，昨天的说明完全明白了吗？”
看来教师没变呢
“既然都明白了那继续下一个讲解吧，没问题吧”
“““我们还什么都不知道呢，继续也没意义啊！”””
大家无奈般说着，看来就算玩家不一样了，对这个教师的态度也都差不多呢，这个学校的教师个性都这么鲜明吗？不过虽然这个教师态度是这样，但是授课还行，就不换了吧，学习之后的技能还是会遇到其他教师吧
“老师，我们听说学校可以帮助我们掌握魔力的使用，这是真的吗”
“你们也知道这个事件啦，知道是哪个多嘴的教师说的吗，告诉我下”
“不知道谁说的，是和我们一样的人告诉我们的，但是他说学校是有办法的”
“嗯，学校现在是有办法帮助你们。但是因为各种原因现在还不能实行，所以你们先自己学着掌握吧”
“““为什么不实行啊！什么原因呢”””
学生们很激动的说着。看到这种现象的教师对我们说
“别这么激动嘛，虽然那个可以很快就能让你们学会魔力的使用，但不是一个好方法啦。我觉得你们现在还是努力掌握好昨天的理论，一步步的慢慢来”
“““我们不要啊！！！”””
估计是老师也没有想到我们这么激动吧，老师的说辞大多数人都没有听进去吧。所以老师也严肃了下说
“好了，我知道你们很想快速的学会魔力使用的心情了，但先听完我接下来说的现状”
“帮助你们使用魔力的设备叫是检测性质装置，虽然原理确认下来了，试验机也成功了，但是在量产设备时还是有些问题，导致生产速度慢，所以需要你们等待下”
“““检测？”””
“嗯，虽然叫检测性质，但是也会帮你们使用魔力这个是确定的”
“需要我们等多久呢？”
“量产的解决还需要时间，上面的消息是3个星期吧，所以你们最快3个星期后才能进行测试”
“三个星期？，怎么需要那么久？”
“久吗？这个可是世界上第一个帮人掌握使用魔力的设备，国家间合作，高级魔力者们合力开发出来的。已经很快了”老师有些兴趣缺缺的说着
看到时间没法提前，大家转移开始了解设备本身能力了
“那/>
本章未完,请点击下一段进行阅读!