第三十五章上讲台第2/2段
正在他不知道怎么办的时候，孙教授开口说话了，声音还是那样的温和，简直是模范教授，当然如果答题过后还能这么和蔼可亲的话那就更好了。
“好了，这位同学，看你的样子应该是组织好语言了，那么就上台来说说吧。”
上台！
蔡依达瞬间就明白发生了什么事，肯定是孙教授又随机点名了，结果还点到了我。
蔡依达摇了摇头，仔细的看了一下大屏幕上的课案，想从上面找出题目的蛛丝马迹。
毕竟他总不可能直接问孙教授，刚刚您说的题目是什么啊。
那不就暴露了他上课走神的真相了嘛。
嗯！
《大生物质能》
作为生物系的学生，哪怕是堕落到经常打游戏，但是前几年名动整个世界的《大生物质能》这个理论他又怎么不熟悉。
但熟悉是一回事，回不回答的上来又是一回事。
就像他还熟悉贝多芬的钢琴曲呢，他能弹奏上来嘛。
当然如果是以前的蔡依达，他肯定是死定了的，不过谁叫他获得了游戏里的奖励呢。
虽然只是一级生物基因调配技术，但只要是生物相关的就有共通性。
这个基因调配技术里也大致讲了关于生物质能，生物能，生物燃料的知识。
甚至他觉得按照游戏里的科技排序，地星上的生物科技可能只相当于宇宙的0.4级，之所以地星现在是0.8级科技文明。
那是因为地星上的一些科技同样超过了一级科技文明，比如核能，比如量子技术。
想着这些，蔡依达嘴角微微上扬，极为自信的走上了讲台。
至少他脑海里的关于生物质能的知识应付下这个问题是一点问题都没有的。
甚至他觉得，当他回答完这个问题后，可能还会引起官方的振动。
可这又怎么样呢！
脑子里的知识不就是拿来用的嘛，原本他还不知道怎么把知识说出来，现在嘛，机会正好，孙教授是科学院院士，相信他肯定能知道他说的知识的重要性。
至于说出来后，会不会被官方切片什么的，蔡依达还真没担心过这个。
反正他觉得一个活着的科学家可比死了的有价值多了。
在加上真要是遇到了什么困难，大不了他把这个游戏供出来就是。
蔡依达走到台上，非常自然得拿起孙教授丢到一旁的粉笔。
然后直接关闭了投影仪，也不说话，只顾着在黑板上写着一行行公式。
一开始，孙教授还是微笑的看着连连点头，觉得这个学生学的不错，至少关于《大生物质能》方面的知识了解的够多。
但是等到蔡依达越写越多，甚至黑板上都写不下，开始拿其他颜色的粉笔在墙上写公式的时候，他脸色终于变了。
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