第十九章 惊艳表现第2/2段
而坐在前排的刘倩，她也是一副完全被镇住的表情。
因为叶龙的读书声，简直比央视新闻联播主持人的讲话声，还要来得标准，还要来得动听！
并且在标准的基础之上，叶龙的声音还能增加自己对文章的理解能力，赏鉴能力！
所以说，叶龙的读书声，它已经打破了刘倩对传统朗诵的印象！并且这种印象，随着朗读时间的不断持续，还在不断的加强之中！
甚至有同学望向叶龙的眼神，完全就是一副迷妹的表情，如果这个时候，叶龙对这位女同学说：“你愿意跟着我走吗？”
那么这位女同学说不定就会毫不犹豫的答道：“我愿意！”
………………
很快，当《出师表》最后一个字读完了之后，沉浸在叶龙读书意境中的同学，他们也一个个回神了！
“同学们，叶龙读的好不好啊？”看到同学们都清醒了过来，于是侯老师趁热打铁的说道。
“好！”听完了侯老师的话语之后，同学们异口同声的回答道。
“那要不要再听一次？”
“要！”
“呵呵，叶龙同学，同学们对你期望很高啊！为照顾同学们的热情，你再读一遍，好吗？老师保证这是最后一遍了！”生怕叶龙会拒绝的侯老师，他当场就保证了一番。
毕竟读书，那可是很消耗精力的事情，而叶龙又读的那么好，所以不知叶龙消耗的侯老师，他也只能见好就收了。
好在读两次的精力，一般人都具有，所以侯老师的这个提议，叶龙他没有理由拒绝啊！
“好的，老师！”知道同学们对自己的期待之后，叶龙反而安心了不少！
因为朗诵《出师表》的时候，叶龙只觉得自己的精神世界又变丰富了一点，可同学们的精神世界，叶龙却毫不知情！
所以得到同学们的认可之后，叶龙对自己的读书能力，就有了一个比较清晰的认知。
换言之，以后遇到这种情况，叶龙将会变得更加从容，变得更加淡定！
当然了，如果让叶龙去朗诵英语课本上的文章，那么叶龙带来的这种意境，估计会消失的无影无踪。
因为中文和英文是两个不同文明，经过前人不断总结才诞生出来的语言！
所以对英文国家不是很了解的叶龙，他读英语文章的效果，那肯定是要大打折扣的……
终于，在同学们及侯老师的期待之下，叶龙把第二遍《出师表》也给读完了。
读完之后，侯老师也顺势把自己的要求给提了出来。
“叶龙，既然你读的这么好，那么以后语文课上的文章朗诵，就由你负责，可好？”
“侯老师，能给同学们朗诵文章，那是我的荣幸，但以后朗诵的时间不能太久，朗诵的文章也不能太长，不然像今天这样的效果将会变淡，甚至完全没有！”
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