第十八章 叶龙的读书声第2/2段
待双方都问好了之后，侯老师的声音就在同学们的耳中响了起来！
“今天我们学习诸葛亮的《出师表》，请同学们把书翻到课本的第十页！
学习之前，有没有同学自告奋勇站起来，把《出师表》朗诵一遍？”
等了一小会儿，同学们不仅没有举手，反而有的同学还把头低到书本里面去了。
于是为了不耽误大家学习时间，侯老师目光一转，立刻就对着教室里前排那位穿粉红色短袖的马尾女孩说道：“刘倩，你作为语文课课代表，就以身作则为大家示范一遍吧！”
“好的，老师！”说完了这句话，刘倩悦耳动听的声音，就在同学们的耳边响了起来。
“先帝创业未半而中道崩殂(cú)，今天下三分，益州疲(pí)弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈(xè)于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗(yí)德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞(sè)忠谏之路也........”
听着刘倩同学的读书声，同学们时而默读，时而赏鉴，时而与自己对比，看自己是否读得更好！
而叶龙周边的同学，他们的神情却有些怪异了，因为刘倩的读书声，虽然读的好听，但完全不能引起他们的共鸣，甚至刘倩有些字的读音，还读错了；有些词句读起来，还略显僵硬；还有些词句读起来，不够圆通！
要知道，晨读的时候，他们也读了《出师表》，而且读完之后，他们还有一种意犹未尽的感觉，至于为什么会有这种感觉，他们也说不清楚，反正刘倩读书所带来的感觉，完全不能跟刚才的感觉相提并论。
其中，作为叶龙的同桌兼好友高文，他的感受是最为明显的，也知道造成这一切不同之处的来源，那就是叶龙，所以现在的高文，他就有点纠结了，到底应不应该推荐叶龙读书呢？
如果向老师推荐叶龙读书，那么叶龙不开心了怎么办？会不会影响自己与叶龙之间的关系？会不会导致叶龙放弃自己，然后不帮助自己考二类本科院校了？
所以说，目前的高文，他是非常的纠结......但转念一想，叶龙有这样的读书本事，并且能够惠及他们，就不应该默默无闻，就应该发光发热，帮助同学们在高考上多考几分，这样一来的话，受到恩惠的同学们自然就会感激叶龙，而叶龙岂不是也要感激自己当初的推荐？
再说了，叶龙是要当学霸的男人，而学霸当然是品学兼优的标兵榜样了，所以推荐叶龙，我不仅不能纠结，反而还要主动才对！
于是，有了想法之后的高文，他就在默默的等待机会了。
如果让叶龙知道了高文的真实想法，那么叶龙也只会莞尔一笑，毕竟读书对于叶龙来说，那还真的不算什么，所以高文的担忧，那完全是没有必要的.......
大约过了五分钟，刘倩勉勉强强终于把诸葛亮的《出师表》给读完了，并且还轻轻舒了一口气。
“呵呵....不错！读得不错！同学们，因为时间关系，我就不让你们继续朗诵了，所以我们现在开始学习.....”
“老师.....对不起，我要推荐叶龙，叶龙的读书声能让我有眼前一亮的感觉，并且听他读书声，我感觉《出师表》也不是很难！所以老师，请给叶龙一个机会，也给大家一个机会，说不定听完了叶龙的读书声之后，以后的朗诵都非叶龙莫属了。”忍了很久，终于逮到机会的高文，他立刻就把自己的想法说了出来。
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