第651章 讲一段历史神话！（二合一）第2/4段
“我的天！”
而旁边，坐在教室里的孩童学生，却鸡皮疙瘩起来了！
这到底是怎么回事！？
他们如坐针毡，站起来又不是，坐下来又不是。
那些古老神话的神明竟然和自己坐在一个教室里，坐在自己的后排，像是如饥似渴的学生，一起认认真真听课？！
啊！！
坐...坐下来了？！
女历史老师在屋外，眼皮一翻，彻底接受不住那么恐怖的剧烈冲击，觉得这是一场梦。
许纸仿佛没有看到他们从后面入座一般，继续对着整个教室的普通同学们，讲着当年的历史，
呜呜呜呜！
又一辆蒸汽火车冒着白烟驶过。
巨大风压，让旁边的金色稻田向后掠过，偶尔有一个个稻草人也在摇摆。
寒风吹过。
火车轨道的边缘，在稻田边缘小教堂旁边的教室，有一名白衣少年人，在带领学生在寒冷的冬雪中上课，作为的后方，竟是一尊尊浑身萦绕神光的西方、东方神明！
如果有凡人在此时看到，就会惊骇的发现，这每一尊的神圣西方面容，都在各大教会上，被供奉成神像，有数亿的信徒。
这每一尊的东方面容，更是令人心惊胆寒，正是大周朝、蜀山上的创始始祖，仙界中供奉的一尊尊雷帝、祖巫、斩神天帝的容貌，乃至天道、地母都降临于此。
在这一个普普通通的小村教室中。
许纸继续讲着那一段历史，目光忽然缅怀，追忆起了最遥远的时代，自己第一次以普通体型真正降临沙盘世界中。
当年，弥赛亚君主大帝对卫斯理国王说，
“你说，我不懂得知识，历史上的君主大帝，都是知识渊博的人，这没有错，可你说的知识，它又是什么？是玩弄心计的能力？亦是把控天下局势的才能？还是雄才伟略的心智？这些....向来不是知识。”
这些不是知识？
众神祇脑海轰然一震，有些朦胧的意境铺展开，似懂非懂。
而这时，卫斯理国王，据理力争：
“我苦读研究过第一代国王的《艾米克法典》，
我读过光明教会的各大珍藏孤本，
我还研究过半兽人王国的历史与书籍，
我甚至精通世界上，最强大深奥知识——统治一个国家的帝王学，
人类世界中没有比我更加渊博的人，没有比我更加运筹帷幄的大智者，我熟读一切书籍，从小就追求知识，你竟然说这些不是知识？那！什么！是知识！？”
听到此处，众神没有由来的起了一身鸡皮疙瘩。
这卫斯理，在古老的时代中，就曾经问过了——何为知识？
而当时已然回答了？
他们沉默了，在遥远的时代中，赫尔墨斯已经告诉了他们所有的答案，只是他们当时一直在沉睡，永远叫不醒装睡的人。
他们此时浑身炸开！！
原来，很多的知识在遥远的时代中，这一尊古老陨落的伟大神祇，都已经暗中交给了他们，让他们发展世界，重新回到曾经文明的璀璨荣光，抵抗未来的未知敌人，比如“炼金之门”，比如“何为知识”，然而，他们却视若无睹！
&e玩弄心计的能力？亦是把控天下局势的才能？还是雄才伟略的心智？这些....向来不是知识。”
本章未完,请点击下一段进行阅读!