第一百八十八章 学习外语第1/2段

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<p>星期二,吴思明按计划去路漫兮家学习。</p><p>早上吴思明依旧七点半起床,起来打了会球,回家吃早餐后冲了个澡,穿件白色恤,休闲中裤,书包里把英语书和数学书装着,楼下骑上宝驴出发。</p><p>到路漫兮家小区,吴思明去水果店买了半个现切的西瓜。</p><p>暑假第一次来,空手不太好。</p><p>八点五十到路漫兮家。</p><p>路漫兮在书房看书,听见敲门声,姜琳开门。</p><p>“师娘早。”</p><p>门开吴思明开口道。</p><p>“不用带东西,以后再买东西别来了,自己挣钱了再孝敬你老师。”</p><p>姜琳接过吴思明提的西瓜认真的道。</p><p>“也会孝敬师娘,假期要多多打搅师娘了,”吴思明笑着看向客厅的老班喊,“老师早。”</p><p>路楚原点了点头说早。</p><p>“小明吃早点了吗?我早上做的韭菜盒子还热着。”</p><p>姜琳是真心喜欢吴思明这臭小子,嘴巴甜有礼貌,成绩一般但有上进心。</p><p>“吃过了。”</p><p>吴思明点点头说。</p><p>“来挺准时的,”</p><p>路漫兮从书房出来,站客厅门口微笑着说。</p><p>她上身穿韦大爷的3号白色球衣,下面看不见裤子,应该穿了短裤,站那儿笑盈盈的,令吴思明想入非非,脑海中想起那句“所谓伊人,宛在水中央”</p><p>“早起的鸟儿有虫吃。”</p><p>吴思明冲她笑着了句英语老师的口头禅。</p><p>“好了,别撇了,抓紧去学吧,早上就这点时间。”</p><p>姜琳把俩人打发去书房。</p><p>吴思明跟路漫兮后面,进书房后没关门,书桌前把书掏出来。</p><p>“句子的基本结构你已经掌握的差不多了,假期从基础语法开始给你讲,先讲时态,一般现在时你也掌握的可以了,今天讲现在进行时,”</p><p>路漫兮拿着她的英语笔记本和英语五三来小明这边。</p><p>吴思明低头掀起她上衣一角看了看,下面果然穿了牛仔短裤。</p><p>路漫兮用笔尖扎了下坏小明的爪子。</p><p>“好奇而已,”满足了好奇心,吴思明收起心思,翻开书说,“路老师开讲。”</p><p>“以后就喊我路老师,”</p><p>路漫兮被“路老师”这个称呼逗笑了。</p><p>吴思明道:“还是师姐顺口。”</p><p>“都行,总归不能对我直呼名字,”路漫兮笑了下言归正传,“你先大概了解一下有哪些时态,”</p><p>“按状态区分有一般状态,进行状态,完成状态,完成进行状态,每一种状态又有现在、过去、将来、过去将来,比如一般状态有一般现在时,一般过去时,一般将来时,一般过去将来时,进行状态有现在进行时,过去进行时等等,”</p><p>“总共对应四四十六种时态,心里大概知道有哪十六种了吧?”</p><p>路漫兮在纸上蹭蹭写了个6,看向小明问。</p><p>吴思明点点头,一一列举,“完成状态有现在完成,过去完成,将来完成,过去将来完成”</t;/p><p>吴思明道:“还是师姐顺口。”</p><p>“都行,总归不能对我直呼名字,”路漫兮笑了下言归正传,“你先大概了解一下有哪些时态,”</p><p>“按状态区分有一般状态,进行状态,完成状态,完成进行状态,每一种状态又有现在、过去、将来、过去将来,比如一般状态有一般现在时,一般过去时,一般将来时,一般过去将来时,进行状态有现在进行时,过去进行时等等,”</p><p>“总共对应四四十六种时态,心里大概知道有哪十六种了吧?”</p><p>路漫兮在纸上蹭蹭写了个6,看向小明问。</p><p>吴思明点点头,一一列举,“完成状态有现在完成,过去完成,将来完成,过去将来完成”</p><p>“对,英语中常见所有的句型不外乎这些,”路漫兮点点头继续道:“其实也不一定要全部掌握,重要的就几种,”</p><p>“现在进行时,顾名思义,表示现在进行的动作或存在的状态,强调正在发生,规则变化,无论现在进行时还是其他时态,都是以动词为核心,”</p><p>“现在进行时,最基础的特征就是动词n,也就是现在分词,基本语句构成是主语b,”</p><p>“重点要掌握动词的规则变化,一般的动词直接加n,比如正在读书r,正在唱歌snn,rpnbsbn,他们正在打篮球,”</p><p>“要注意几种特殊的,以不发音结尾的动词,结尾的,结尾的,结尾的这些要记死,单词填空和改错就喜欢考这些特殊的,每次考试单词填空你都在动词变形上吃亏,”</p><p>路漫兮讲的特别流利,她都不需要看书和笔记,边写边讲,讲的简单易懂。</p><p>可能是路漫兮声音动听,能吸引他的注意力,吴思明觉得比英语老师讲的还清晰明了,有这位大师姐辅导,吴思明觉得报班都浪费。</p><p>“这些题做完之后你把我刚讲的做笔记总结出来,具体实战慢慢练,这两天你要把现在进行时动词的几种变形记住,星期四要讲完成时,”</p><p>把现在进行时规则讲完,路漫兮在五三上画了些例题让小明练习,自己回对面座位看数学。</p><p>吴思明点头说明白,路漫兮画的题他没有在书上做,而是写在练习本上,做完之后对答案。</p><p>“怎么样?”</p><p>路漫兮看来问。</p><p>“错两,动词变形规则没记好。”</p><p>练习之后,吴思明思路更加清晰。</p><p>路漫兮道:“以后记单词的时候碰上动词你脑海中可以思
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