第三十七章 律令书法第1/2段
打开书箱，里面有楚星莹事先准备好的蒙学读本，以及笔墨纸砚。
《声律启蒙》、《千字文》、《江缘字林》，这便是柳顾所要学习的东西，前两本教读音识字，后一本是字帖。
少年发现，这个世界与前世古国的知识体系有很多相同之处，比如说文字也是方块字，诗词也讲究韵律，甚至同样有《百家姓》、《三字经》、《弟子规》等读物。
然而，这里的文字演化却走上了另一条道路，笔画结构繁琐复杂，即便他过去看过用繁体字出版的印刷书，可看这里的文字依旧会头晕目眩。
比如说他手头的《江缘字林》，其中的每一个字，都有种小篆、甲骨文以及驱鬼符箓完美结合的既视感。
看第一眼还韵味十足，再看就脑壳生疼。
万幸，他曾是外语学院的优秀毕业生，也曾自学霓虹语、高丽语等方言，语言天赋不弱，对一门新语言的接受能力和学习能力都很强。
再加上自从体质被潜移默化的改善后，记忆力强化不少，所以，如今学起来倒不是很吃力。
翻着满纸满页的鬼画符看了一会儿，唐命牵着一脸幸福的王二牛走了进来。
瞅那样子，不用说，小萝卜头在做吉祥物的道路上，又迈出了坚实的一步。
由于“丙字学堂”是七月初刚开学，且一群小屁孩学得慢，忘得快，故而所有知识都会经过反复几遍温习，少年虽然来得晚，却是没有拉下多少内容。
唐命讲课，并非柳顾想象中的严肃枯燥，死板教条，反而妙趣横生。
他以奖励卤味的方式，引导蒙童们回忆学过的内容，并不断在旁提醒补充。
这些知识，被他用一个又一个的小故事串联起来，趣味无穷，已经颇具柳顾记忆里资深幼师的风格，在这个时代也算别具一格了。
“燧古之初，神明教化，以天道为笔，玄奥为墨，灵光为砚，万物为纸。”
“故，古之先民，观天地自然，穷造化万变，参神异奥妙，乃破愚昧懵懂。”
“先闻其声，后得其形，再解其意，方为今日之字。”
从唐命的讲解来看，文字是古人从自然万物中领悟出来的，其中蕴含着某种直达根本的道理和玄妙，或许是由于这个世界的力量体系关系，几乎所有的文字，都保持着最古老最原始的样子。
儒家人认为，只有这样的文字，才具有真正的声形意，才最能体现造化的奥义。
简单来说，这个世界的文字压根没有简化过，甚至因为一些儒门大佬的不断探索更新，部分文字居然还在变得更为复杂。
这对一个习惯了简体字的穿越者来说，简直难以置信。
“女神，女神，在吗？”
柳顾一心两用，趁着唐先生讲到忘我之处，偷偷在脑海中呼唤定命铜钱。
“在，是否准备消耗40条咸鱼值，将黑死炎与轮阵融合？”
“额，这个事以后再说，我想问问你，如果我要花咸鱼值学习别人的知识，可以做到吗？”
他之前只用“秘星·体忆”偷学过招式，还没尝试过能否直接学习知识。
“储存于大脑中的知识暂时无法br />
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